1. Home
  2. Lainnya

Tujuan Penelitian Kegunaan Penelitian

Lina Rahmawati,2013 Pengaruh Game Edukasi Interaktif Berbelanja Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Uang Dan Penggunaannya Pada Anak Tunagrahita Ringan Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu ini yaitu : “Apakah game edukasi interaktif berbelanja dapat meningkatkan kemampuan mengenal uang dan penggunaannya pada anak tunagrahita ringan kelas X SMALB Az- zakiyah?”

E. Tujuan Penelitian dan Kegunaan Penelitian

1. Tujuan Penelitian

a. Tujuan Umum Tujuan umum dari penelitian ini adalah untuk memperoleh informasi dan gambaran yang jelas mengenai game edukasi interaktif berbelanja untuk meningkatkan kemampuan mengenal uang dan penggunaannya pada anak tunagrahita ringan b. Tujuan Khusus Tujuan khusus yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah: 1 Untuk memperoleh data kemampuan anak tunagrahita ringan dalam kamapuan mengenal uang Rp. 100,- sampai dengan Rp.100.000,- melalui media game edukasi interaktif berbelanja. 2 Untuk memperoleh data kemampuan anak tunagrahita ringan dalam menjumlahkan uang kemampuan penggunaan uang dan menghitung uang kembalian dalam kegiatan berbelanja sampai dengan Rp. 100.000,- melalui game edukasi interaktif berbelanja

2. Kegunaan Penelitian

Kegunaanmanfaat dari penelitian ini adalah sebagai berikut : a. Kegunaan Teoritis 1 Menjadi bahan pertimbangan penggunaan media pembelajaran bagi guru dalam meningkatkan kemampuan mengenal uang dan penggunaannya pada anak tunagrahita ringan melalui game edukasi interaktif berbelanja. 2 Membantu siswa dalam pengenalan uang dan penggunaannya, sehingga dapat membantu siswa agar tidak mengalami kesulitan dalam melakukan transaksi jual beli secara langsung dan untuk kegunaan Lina Rahmawati,2013 Pengaruh Game Edukasi Interaktif Berbelanja Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Uang Dan Penggunaannya Pada Anak Tunagrahita Ringan Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu jangka panjangnya dapat lebih mandiri dalam menjalankan aktifitas sehari-harinya dan dapat memenuhi kelangsungan hidupnya sendiri. 3 Dapat menambah wawasan dan pengetahuan tentang media bagi penulis dalam meningkatkan kemampuan mengenal uang dan penggunaannya pada anak tunagrahita ringan melalui media pembelajaran game edukasi interaktif berbelanja. b. Kegunaan Praktis 1 Memberikan sumbangan pemikiran dan inovasi bagi sekolah untuk dapat dijadikan sebagai bahan pertimbangan dalam pengadaan media pembelajaran tekhnologi berbasis komputer melalui game atau permainan agar dalam pembelajarannya anak-anak merasa senang dan bersemangat dan agar media pembelajarannya bervariatif tidak menggunakan media pembelajaran yang manual saja. 2 Memberikan masukan untuk orang tua dan guru tentang media yang dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan mengenal uang dan penggunaannya Lina Rahmawati,2013 Pengaruh Game Edukasi Interaktif Berbelanja Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Uang Dan Penggunaannya Pada Anak Tunagrahita Ringan Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB III METODE PENELITIAN

Dokumen yang terkait

Game edukasi bercocok tanam untuk anak berkebutuhan khusus (study kasus di SLB Az-Zakiyah)

0 6 150

PENGARUH METODE DRILL TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN VOKASIONAL MENGGANTI OLI MOTOR PADA SISWA SMALB TUNAGRAHITA RINGAN DI SLB PURNAMA ASIH (Single Subject Research Pada Siswa SMALB di SLB Purnama Asih).

1 3 40

PENGARUH MEDIA KARTU KATA FOKUS WARNA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BELAJAR MEMBACA PERMULAAN ANAK TUNAGRAHITA RINGAN: Single Subject Research (SSR) PadaSiswa SLB BC ARAS.

3 21 117

PENGARUH MEDIA KARTU KATA BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KATA PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN: Penelitian Eksperimen dengan Desain Single Subject Research pada Anak Tunagrahita Ringan Kelas IV di SLB-B/C Bina Mandiri Bogor.

1 1 35

KEGIATAN MERONCE MANIK-MANIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK TUNAGRAHITA SEDANG DI SLB AZ-ZAKIYAH.

8 46 40

PENGGUNAAN MEDIA KARTU BILANGAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONSEP BILANGAN 1-5 PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN : Single Subject Research (SSR) Terhadap Siswa Kelas dua di SLB Bandung Raya.

0 1 35

PENGGUNAAN MEDIA CLAY UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL BANGUN DATAR PADA ANAK TUNARUNGU KELAS I DI SLB AZ-ZAKIYAH BANDUNG.

0 2 37

PENGGUNAAN PERMAINAN HARTA KARUN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PRASYARAT MATEMATIKA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN DI SLB C SUMBERSARI BANDUNG:Studi Eksperimen Single Subject Research Terhadap Siswa Tunagrahita Ringan Kelas 2.

1 3 29

PENGGUNAAN MULTIMEDIA INTERAKTIF CERDAS BELAJAR BACA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN : Studi Eksperimen Dengan Desain Single Subject Research Terhadap Siswa Tunagrahita Ringan Kelas III SDLB C Cinta Asih.

1 1 35

PENGGUNAAN MEDIA PAPAN CONGKAK HITUNG UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANAK TUNAGRAHITA RINGAN DALAM OPERASI HITUNG PENGURANGAN : Studi Eksperimen Dengan Desain Single Subject Research Terhadap Siswa Tunagrahita Ringan Kelas IV SDLB C Purnama Asih.

1 6 26