6
Amanda Putri Selvia, 2013 Pemertahanan Bahasa Sunda dalam Ranah Pendidikan Anak Usia Dini Kajian Sosiolinguistik di
Desa Sarireja, Kecamatan Jalan Cagak, Kabupaten Subang Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
1 Bagaimana sikap bahasa anak-anak Pendidikan Anak Usia Dini PAUD di Desa Sarireja, Kecamatan Jalan Cagak, Kabupaten Subang, terhadap bahasa
Sunda? 2 Bagaimana frekuensi penggunaan bahasa Sunda di Desa Sarireja, Kecamatan
Jalan Cagak, Kabupaten Subang? 3 Apa faktor pendukung dan penghambat pemertahanan bahasa Sunda di Desa
Sarireja, Kecamatan Jalan Cagak, Kabupaten Subang?
1.3 Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan hal-hal sebagai berikut:
1 sikap bahasa anak-anak di Desa Sarireja, Kecamatan Jalan Cagak, Kabupaten Subang, terhadap bahasa Sunda;
2 frekuensi penggunaan bahasa Sunda di Desa Sarireja, Kecamatan Jalan Cagak, Kabupaten Subang;
3 faktor pendukung dan penghambat pemertahanan bahasa Sunda di Desa Sarireja, Kecamatan Jalan Cagak, Kabupaten Subang.
1.4 Manfaat Penelitian
Penelitian ini memiliki manfaat-manfaat setidaknya dalam aspek teoretis dan aspek praktis. Secara teoretis, penelitian ini diharapkan dapat memperkaya
kajian sosiolinguistik
khususnya tentang
pemertahanan bahasa,
serta menghasilkan deskripsi mengenai pemertahanan bahasa Sunda dalam ranah
PAUD. Manfaat praktis, penelitian ini diharapkan dapat membangun kesadaran
berbahasa yang positif sehingga bahasa daerah itu tetap memenuhi perannya sebagai penanda identitas etnis, baik dalam peran sosial dan alat komunikasi.
Selain itu, penelitian ini diharapkan pula untuk dijadikan sebagai bahan rujukan atau pertimbangan dalam rangka pembinaan dan pengembangan bahasa-bahasa
Sunda. Selain itu, sebagai upaya menambah perbendaharaan kosakata bahasa Indonesia.
7
Amanda Putri Selvia, 2013 Pemertahanan Bahasa Sunda dalam Ranah Pendidikan Anak Usia Dini Kajian Sosiolinguistik di
Desa Sarireja, Kecamatan Jalan Cagak, Kabupaten Subang Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
1.5 Struktur Organisasi Penulisan
Penelitian skripsi ini terdiri atas lima bab, untuk memudahkan penyajiannya, maka struktur organisasi penulisan ini disusun dari bab satu sampai
bab lima. Berikut ini adalah urutan struktur organisasi penulisan skripsi. Bab pertama memuat pendahuluan yang membahas latar belakang,
masalah penelitian yang mencakup identifikasi masalah, batasan masalah, rumusan masalah. Dilanjutkan dengan tujuan penelitian, manfaat penelitian, dan
struktur organisasi penulisan. Bab kedua memuat kajian pustaka yang membahas mengenai teori-teori
yang digunakan, yaitu teori sosiolinguistik, teori bilingualisme dan diglosia, teori pilihan bahasa, teori sikap bahasa, teori komponen tutur, teori pemertahanan
bahasa dan pergeseran bahasa, PAUD, dan profil sekolah PAUD. Setelah itu, dilanjutkan dengan penelitian terdahulu yang relevan, dan anggapan dasar.
Bab ketiga memuat metode penelitian yang membahas mengenai lokasi dan subjek penelitian, metode penelitian, definisi operasional, instrumen
penelitian, teknik pengumpulan data, dan teknis analisis data. Bab keempat memuat hasil penelitian dan pembahasan. Bab kelima memuat simpulan dan
saran.
Amanda Putri Selvia, 2013 Pemertahanan Bahasa Sunda dalam Ranah Pendidikan Anak Usia Dini Kajian Sosiolinguistik di
Desa Sarireja, Kecamatan Jalan Cagak, Kabupaten Subang Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN
Dalam bagian ini diuraikan 1 lokasi dan subjek penelitian, 2 desain penelitian, 3 metode penelitian, 4 definisi operasional, 5 instrumen
penelitian, 6 teknik pengumpulan data, dan 7 teknik analisis data. Adapun uraiannya sebagai berikut.
3.1 Lokasi dan Subjek Penelitian
Sesuai dengan judulnya, penelitian ini dilakukan di Desa Sarireja, Kecamatan Jalan Cagak, Kabupaten Subang. Lokasi penelitian ini dipilih karena
kondisi Desa Sarireja, Kecamatan Jalan Cagak, Kabupaten Subang yang sudah menunjukkan perkembangan di berbagai ranah kehidupan. Namun, masyarakat
Desa tersebut tetap berusaha untuk mempertahankan bahasa daerahnya bahasa ibu di tengah-tengah perkembangan.
Subjek dalam penelitian ini difokuskan kepada siswa PAUD, orang tua siswa, dan pengajar PAUD. Data yang diambil pada siswa PAUD di Desa
Sarireja, Kecamatan Jalan Cagak, Kabupaten Subang berupa berbagai peristiwa tutur bahasa Sunda yang dilakukan oleh responden, baik tuturan lisan maupun
tulisan. Data inilah yang membantu dalam menentukan sikap bahasa anak-anak PAUD dan frekuensi penggunaan bahasa Sunda pada anak-anak PAUD di Desa
Sarireja, Kecamatan Jalan Cagak, Kabupaten Subang. Data selanjutnya diambil pada orang tua siswa dan pengajar PAUD di Desa Sarireja, Kecamatan Jalan
Cagak, Kabupaten Subang berupa informasi yang diberikan oleh responden mengenai faktor pendukung dan penghambat pemertahanan bahasa Sunda di Desa
Sarireja, Kecamatan Jalan Cagak, Kabupaten Subang.
3.2 Desain Penelitian
Pada bagian ini digambarkan diagram desain penelitian yang diadaptasi dari model interaktif Miles dan Huberman 1992: 20 yang dipaparkan dalam
bagan berikut.
