BAB 4 METODE PENELITIAN
4.1 JENIS PENELITIAN
Penelitian ini bersifat deskriptif analitik dengan design cross sectional. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan Indeks Massa Tubuh IMT
atau lingkar leher dengan kejadian mendengkur, yang dilakukan dengan cara pengumpulan data pada saat itu juga.
4.2 WAKTU DAN TEMPAT PENELITIAN
4.2.1 Waktu Penelitian ini telah dilaksaanakan pada tanggal 20 September sanpai
dengan 1 Oktober 2011. 4.2.2 Tempat
Penelitian ini dilaksanakan di Yayasan Pendidikan Harapan 3 Medan.
4.3 POPULASI DAN SAMPEL PENELITIAN
4.3.1 Populasi Populasi dalam penelitian ini adalah Guru dan Staf Yayasan Pendidikan
Harapan 3 yang berjumlah 85 orang. 4.3.2 Sampel
Sampel pada penelitian adalah total populasi penelitian. Kriteria inklusi:
- Guru dan staf yang aktif pada tahun ajaran 2011-2012 - Usia antara 20-60 tahun
- Bersedia mengikuti penelitian
Kriteria Ekslusi: - Memiliki riwayat gangguan pernafasan yang kronis Asthma, PPOK
dll.
Universitas Sumatera Utara
- Memiliki kelainan anatomi. - Mengkonsumsi obat tidur dan alkohol.
4.4 TEKNIK PENGUMPULAN DATA
Penelitian ini menggunakan jenis data primer dan data sekunder. Data primer dikumpulkan melalui wawancara dan pemeriksaan fisis terkait.
Wawancara dilakukan dengan menggunakan media kuesioner yang telah dilakukan uji validitas dan reliabilitasnya, kemudian dijawab langsung oleh
responden setelah mendiskusikannya dengan keluarga yang mengeluhkan. Selanjutnya dilakukan pemeriksaan fisik setelah pengisian kuesioner, berupa
pemeriksaan antropometri terkait yaitu berat badan, tinggi badan, serta lingkar leher. Data sekunder adalah data yang didapat dari pihak sekolah Harapan 3
mengenai jumlah guru dan staf tahun ajaran 2011-2012.
4.4.1 Uji Validitas dan Reliabilitas Dilakukan uji validitas dan reliabilitas pada kuesioner yang telah disusun
sebelumnya dengan menggunakan SPSS for windows. Sampel untuk uji validitas dan reliabilitas sebanyak 15 orang guru SDN 11 Bukittinggi. Uji validitas dan
reliabilitas ini dilaksanakan pada bulan Agustus 2011. Uji validitas yang dilakukan dengan korelasi Pearson, skor yang didapat
dari setiap pertanyaan dikorelasikan dengan skor total untuk tiap variabel. Hasilnya diperoleh 9 pertanyaan valid. Dari uji reliabilitas 9 pertanyaan yang
valid semuanya reliabel.
4.5 PENGELOLAAN DAN ANALISA DATA