Untuk Melihat seberapa besar kontibusi secara simultan antar variabel bebas dengan variabel terikat digunakan rumus :
[ ]
⎥ ⎥
⎥ ⎦
⎤ ⎢
⎢ ⎢
⎣ ⎡
=
3 1
2 1
1 1
3 1
2 1
1 1
3 2
1 1
2 X
Y X
Y X
Y X
Y X
Y X
Y X
X X
Y
r r
r R
ρ ρ
ρ
1.7 Metode Penelitian
Untuk menyusun skripsi ini, penulis melakukan penerapan metode penelitian dalam memperoleh data yang dibutuhkan, sehingga penyusunan skripsi ini dapat diselesaikan
dengan baik. Adapun metode yang digunakan penulis dalam menyelesaikan skripsi ini adalah
1. Identifikasi Masalah
2. Pengumpulan dan Pengolahan Data Primer
2.1. Penyebaran dan Pengumpulan Angket
2.2. Teknik Sampling
2.3. Uji Validitas dan Reliabilitas
2.4. Uji Statistik Analisis Jalur Path Analysis
2.5. Penarikan Kesimpulan.
3. Pengolahan data dengan bantuan program SPSS.
Universitas Sumatera Utara
BAB 2
LANDASAN TEORI
2.1 Pengertian Prestasi Belajar
Prestasi belajar merupakan kegiatan mental yang tidak dapat disaksikan dari luar diri seseorang mahasiswa yang sedang belajar, prestasi belajar tidak dapat diketahui secara
langsung hanya mengamati mahasiswa.Bahkan hasil belajar mahasiswa tidak dapat langsung kelihatan tanpa siswa melakukan sesuatu yang menampakkan kemampuan
yang diperoleh melalui belajar.Jelasnya prestasi belajar diperoleh dari penilaian yang dilakukan terhadap rancangan pengajaran yang telah dibuat sebelumnya. Secara
operasional penilaian akan menunjukkan tinggi rendahnya prestasi belajar mahasiswa. Prestasi merupakan hasil yang dicapai seseorang ketika mengerjakan tugas
atau kegiatan tertentu. Prestasi belajar mahasiswa dapat dirumuskan bahwa: 1.
Pretasi belajar mahasiswa adalah hasil belajar yang dicapai mahasiswa ketika mengikuti kegiatan pembelajaran dikampus.
2. Prestasi belajar tersebut terutama dinilai aspek kognitifnya karena
bersangkutan dengan kemampuan mahasiswa dalam pengetahuan atau ingatan, pemahan, aplikasi, analisis, sintesa, dan evaluasi.
3. Prestasi belajar mahasiswa dibuktikan dan ditunjukkan melalui nilai atau
angka hasil evaluasi yang dilakukan oleh dosen terhadap tugas mahasiswa dan ulangan-ulangan atau ujian yang ditempuhnya.
Universitas Sumatera Utara
Dari pernyataan di atas dapat dikatakan bahwa prestasi belajar mahasiswa merupakan hasil dari suatu kegiatan yang telah dikerjakan, diciptakan, baik secara
individual maupun kelompok.Perubahan yang tercapai dalam kegiatan belajar merupakan hasil belajar.Hasil belajar mahasiswa yang dikenal dengan prestasi belajar
yang dapat diketahui setelah evaluasi belajar. Jadi, prestasi belajar mahasiswa terfokus pada indeks prestasi yang dicapai mahasiswa dalam proses pembelajaran di sekolah.
2.2. Pengertian Minat Belajar
