Ada dua faktor yang mempengaruhi prestasi belajar yaitu faktor dalam diri sendiri internal dan faktor yang berasal dari luar eksternal atau lingkungan. Faktor
internal terdiri dari faktor genetik, minat dan bakat, motivasi diri dan keadaan fisik dan psikis. Faktor eksternal terdiri dari lingkungan kampus, keluarga, lingkungan
masyarakat, dan sumber belajar. Keadaan fisik dan psikis juga berpengaruh terhadap kualitas pencapaian hasil belajar mahasiswa selama mengikuti perkuliahan, pemusatan
perhatian mahasiswa selama menerima materi kuliah, juga dalam mengerjakan tugas- tugas yang diberikan dosen. Mahasiswa dengan kesehatan fisik dan psikis yang rendah
menyebabkan motivasinya juga rendah. Dengan kesehatan fisik dan psikis yang rendah mahasiswa tidak mempunyai motivasi untuk menyukai materi perkuliahan
sehingga akan merasa kesulitan menerima dan menguasai baik teori maupun praktek yang diberikan yang cenderung rumit dan membutuhkan pemahaman dan perhatian.
Analisis jalur merupakan suatu metode yang digunakan untuk melihat pengaruh langsung maupun tidak langsung antara variabel bebas dengan variabel
bebas lainnya dan variabel bebas dengan variabel terikat. Serta melihat sejauh mana masing-masing variabel bebas memberikan kontribusi terhadap variabel terikat dalam
model analisis jalur yang didapatkan.
Penulis ingin meneliti bagaimana pengaruh faktor minat, metode belajar, metode mengajar dosen dan motivasi terhadap prestasi mahasiswa baik secara
langsung dan tidak langsung. Berdasarkan permasalahan diatas, peneliti tertarik untuk meneliti faktor apa saja yang berpengaruh secara signifikan terhadap prestasi
mahasiswa dari objek penelitian di FMIPA USU. Berdasarkan pemaparan diatas penulis mengangkat judul penelitian “ Faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi
mahasiswa dengan menggunakan metode analsisi jalur studi kasus FMIPA USU
“
1.2 Perumusan Masalah
Adapun yang menjadi masalah dalam laporan penelitian skripsi ini adalah sebagai berikut :
1. Seberapa besar pengaruh minat belajar mahasiswa terhadap motivasi belajar
mahasiswa
Universitas Sumatera Utara
2. Seberapa besar pengaruh metode belajar belajar mahasiswa terhadap motivasi
belajar mahasiswa 3.
Seberapa besar pengaruh metode mengajar dosen terhadap motivasi belajar mahasiswa
4. Seberapa besar pengaruh minat belajar mahasiswa terhadap prestasi
mahasiswa 5.
Seberapa besar pengaruh metode belajar mahasiswa terhadap prestasi mahasiswa
6. Seberapa besar pengaruh metode mengajar dosen terhadap prestasi mahasiswa
7. Seberapa besar pengaruh motivasi mahasiswa terhadap prestasi mahasiswa
8. Seberapa besar hubungan minat belajar, metode belajar, metode mengajar
dosen dan motivasi terhadap prestasi mahasiswa
1.3 Batasan Masalah
Dalam penulisan skripsi ini, penulis membatasi ruang lingkup permasalahan sebagai berikut :
1. Responden hanya diambil dari mahasiswai Strata-1 stambuk 2010, 2011, 2012
Reguler FMIPA USU . 2.
Responden diambil mahasiswa yang masih sedang aktif kuliah.
1.4 Tujuan Penelitian
Tujuan dari penelitian skripsi ini adalah sebagai berikut :
1. Untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh minat belajar mahasiswa
terhadap motivasi mahasiswa serta dampaknya terhadap prestasi mahasiswa 2.
Untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh variasi metode belajar terhadap motivasi mahasiswa serta dampaknya terhadap prestasi mahasiswa
3. Untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh metode mengajar dosen
terhadap motivasi mahasiswa serta dampaknya terhadap prestasi mahasiswa
Universitas Sumatera Utara
4. Untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh minat belajar mahsiswa, metode
belajar dan metode mengajar dosen secara simultan terhadap motivasi belajar
mahasiswa serta dampaknya secara simultan terhadap prestasi mahasiwa
1.5 Manfaat Penelitian
Adapun manfaat dari penelitian skripsi ini adalah sebagai berikut : 1.
Melatih penulis dalam mengaplikasikan ilmu yang telah di dapat selama perkuliahan sehingga dapat menunjang kesiapan untuk masuk ke dunia kerja.
2. Sebagai syarat untuk menyelesaikan program studi S1 Matematika di FMIPA
USU. 3.
Sebagai bahan referensi bagi yang ingin melakukan penelitian lebih yang berkaitan dengan penelitian penulis
1.6 Tinjauan Pustaka
Analisis Jalur atau yang lebih dikenal luas sebagai Path Analysis merupakan suatu metode pendekomposisian korelasi kedalam bagian-bagian yang berbeda untuk
menginterpretasikan suatu pengaruh effect. Untuk melihat korelasi antar variabel bebas dengan vaariabel terikat digunakan rumus :
2 2
2
∑ ∑
∑ ∑
∑ ∑
∑
− −
− =
Y Y
n X
X n
Y X
XY n
r
Jadi, model analisis jalur digunakan untuk menganalisis pola hubungan antar variabel dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh langsung maupun tidak langsung
seperangkat variabel bebas terhadap variabel terikat. Untuk mencari koefisien jalur menggunakan penyelesaian dengan matriks :
⎥ ⎥
⎥ ⎦
⎤ ⎢
⎢ ⎢
⎣ ⎡
⎥ ⎥
⎥ ⎦
⎤ ⎢
⎢ ⎢
⎣ ⎡
= ⎥
⎥ ⎥
⎦ ⎤
⎢ ⎢
⎢ ⎣
⎡
3 1
2 1
1 1
3 1
2 1
1 1
33 32
31 23
22 21
13 12
11 X
Y X
Y X
Y X
Y X
Y X
Y
r r
r C
C C
C C
C C
C C
ρ ρ
ρ
Universitas Sumatera Utara
Untuk Melihat seberapa besar kontibusi secara simultan antar variabel bebas dengan variabel terikat digunakan rumus :
[ ]
⎥ ⎥
⎥ ⎦
⎤ ⎢
⎢ ⎢
⎣ ⎡
=
3 1
2 1
1 1
3 1
2 1
1 1
3 2
1 1
2 X
Y X
Y X
Y X
Y X
Y X
Y X
X X
Y
r r
r R
ρ ρ
ρ
1.7 Metode Penelitian
