Metode Pembelajaran Kegiatan Penilaian Hasil Belajar

Cengkorongan sesorah pasrah penganten utawa nampa pasrah penganten ing upacara adat Jawa, lumrahe kaya kasebut ing ngisor iki. 1. Salam pambuka 2. Pakurmatan 3. Puji syukur marang Gusti Allah 4. Nepungake dhiri kang sesorah 5. Atur salam taklimkawilujengan rombongan pengiring calon manten 6. Wigatining sedya, yaiku masrahake calon penganten lanang saubarampene 7. Pamuji utawa pangarep-arep 8. Panyuwunan pangapura tumrap kaluwarga calon penganten lanang 9. Panyuwunan pamit yen mengkone ora ana acara pamitan 10. Panutup panyuwunwn pangapura tumrap kang sesorah: masrahake nampa 11. Salam panutup.

C. Metode Pembelajaran

Tanya jawab; Inkuiri; Diskusi; Belajar dalam kelompok; dan Penugasan

D. Kegiatan

Pembelajaran No Kegiatan Waktu menit 1. 2. 3. Kegiatan Awal Motivasi:  Guru bertanya jawab tentang ragam bahasa yang digunakan dalam sambutan Kegiatan Inti 2.1 Eksplorasi  Peserta didik menyimak Sambutan pengantin berbahasa jawa dengan baik 2.2 Elaborasi  Peserta didik mencatat hal-hal penting yang berkaitan dengan pidato yang disimak  Peserta didik dengan tanggung jawab berani mencoba menyampaikan sambutan sesuai dengan pelafalannnya  Peserta didik mengartikan kata-kata sulit  Peserta didik menjelaskan isi sambutan secara runtut dan komunikatif  Peserta didik berpidato dengan baik secara mandiri sesuai dengan ragam bahasa Jawa resmi 2.3 Konfirmasi  Guru memberikan umpan balik positif atas hasil kerja mengenai sambutan  Guru melakukan pengamatan atas kinerja peserta didik  Guru memberikan penghargaan atas keberhasilan siswa mencoba berpidato dengan baik.  Guru memberi motivasi kepada peserta didik yang belum berpartisipasi aktif Penutup Guru menunjuk siswa secara mandiri untuk berbicara sesuai unggah- ungguh bahasa Jawa. 3.1 Penugasan Terstruktur Guru memberikan pertanyaan-pertanyaan berkaiatan dengan teks sambutan pasrah penganten 3.2 Kegiatan Mandiri Tak Terstruktur 10 150 20 RPP Bahasa Jawa Kelas XII Semester 1 6 Tahun Pelajaran 2015-2016 No Kegiatan Waktu menit  Guru memberi tugas tidak terstruktur untuk membuat teks sambutan sesuai unggah-ungguh basa Jawa dengan tema Kabudayan sebagai wujud tanggung jawab personal.

E. Penilaian Hasil Belajar

 Butir Penilaian: Wangsulana pitakon-pitakon ngisor iki kanthi premati 1. Tegesana tembung-tembung ing ngisor iki kanthi premati a. gesang b. manah c. tepa tuladha d. pinisepuh 2. Basa apa sing digunakake ing sambutan ndhuwur? 3. Sapa Jenenge penganten kekalih? 4. Gawea analisis peranganing sambutan 5. Golekana sing kagolong isi sesorah  Skor Penilaian: No Kunci Jawaban Kriteria Ketepatan Benar Setengah Salah 1 a. Gesang : urip b. Manah : ati c. tepa tuladha : conto sing apik d. pinisepuh : wong sing dianggep sepuh 10 5 2 Basa kang digunakake ing sambutan atur pasrah calon penganten kakung yaiku, krama alus 10 5 3 Jenenge penganten kekalih yaiku, Bagus Sujatmika lan Retna Kumala 40 20 4 Peranganing sesorah: salam pambuka, pakurmatan, puji syukur marang Gusti Allah, nepungake dhiri kang sesorah, atur salam taklimkawilujengan rombongan pangiring calon manten, wigatining sedya, pamuji utawa pangarep-arep, panyuwunan pangapura, panyuwunan pamit, panutup: nyuwun pangapura, salam panutup. 20 5 5 Isi atur panampi pasrah calon penganten kakung. 20 10 Total Nilai 100 50

F. Media Sumber Pembelajaran