1. Home
  2. Lainnya

Prosedur Penelitian KEEFEKTIFAN TEKNIK GIST (GENERATING INTERACTIONS BETWEEN SCHEMATA AND TEXT) UNTUK PEMBELAJARAN MEMAHAMI TEKS EKSPOSISI PADA PESERTA DIDIK KELAS VII SMPN 1 PAKEM SLEMAN.

pembelajaran dan agar setiap butir soal mampu mewakili setiap kemampuan yang akan diukur. Berikut ini kisi-kisi soal yang digunakan dalam penelitian ini. Tabel 1.2 kisi-kisi instrumen penelitian Kisi-kisi Tes Kemampuan Membaca Pretest Judul Teks Tingkat Pemahaman Indikator No Soal Jumlah Soal Mandiri Pangan dari Pekarangan dan Teknologi Tepat Guna Literal  Peserta didik dapat menemukan informasi tersurat dalam bacaan. 1,9 2 Reorganisasi Peserta didik dapat menemukan gagasan pokok. 3 1 Peserta didik dapat menyimpulkan isi paragraf. 5 1 Peserta didik dapat menemukan isi paragraf. 7 1 Inferensial Peserta didik dapat memahami makna tersirat dalam bacaan. 4 1 Peserta didik dapat memahami istilah dalam bacaan. 2 1 Evaluasi Peserta didik dapat menentukan pendapat sesuai bacaan. 6 1 Apresiasi Menyampaikan Pendapat. 8, 10 2 Judul Teks Tingkat Pemahaman Indikator No Soal Jumlah Soal Manfaat Wortel Literal Peserta didik dapat menemukan informasi tersurat dalam bacaan. 12,18 2 Reorganisasi Peserta didik dapat menemukan gagasan pokok. 11, 16 2 Peserta didik dapat menemukan isi paragraf 13 1 Inferensial Peserta didik dapat memahami makna tersirat dalam bacaan. 14, 15 2 Evaluasi Peserta didik dapat menyimpulkan bacaan. 17 1 Apresiasi Peserta didik dapat memberikan pendapat. 19,20 2 Judul Teks Tingkat Pemhaman Indikator No Soal Jumlah Soal Peningkatan Minat Baca dan Pemberantasan Buta Aksara Literal Peserta didik dapat menemukan informasi tersurat dalam bacaan. 21,27 2 Reorganisasi Peserta didik dapat menemukan gagasan pokok. 24,26 2 Peserta didik dapat menyimpulkan isi paragraf. 23,25 2 Inferensial Peserta didik dapat memahami makna tersirat dalam bacaan. 29 1 Peserta didik dapat memahami istilah dalam bacaan 22 1 Evaluasi Peserta didik dapat menentukan pendapat sesuai bacaan. 28 1 Apresiasi Peserta didik dapat memberikan pendapat. 30 1 Kisi-kisi Tes Kemampuan Membaca Post-Test Judul Teks Tingkat Pemahaman Indikator No Soal Jumlah Soal Olahraga Lari Bisa Mencegah Radang Sendi Literal Peserta didik dapat menemukan informasi tersurat dalam bacaan. 1,2,6 3 Reorganisasi Peserta didik dapat menemukan gagasan pokok. 3 1 Peserta didik dapat menemukan kalimat utama. 4 1 Inferensial Peserta didik dapat memahami makna tersirat dalam bacaan. 7 1 Peserta didik dapat memahami istilah dalam bacaan. 8 1 Evaluasi Peserta didik dapat menyimpulkan. 5 1 Apresiasi Peserta didik dapat memberikan pendapat. 9,10 2

Dokumen yang terkait

THE EFFECT OF GIST (GENERATING INTERACTION BETWEEN SCHEMATA AND TEXT) STRATEGY ON STUDENTS’ ACHIEVEMENT IN READING NARRATIVE TEXT.

1 7 22

THE EFFECT OF USING GENERATING INTERACTION BETWEEN SCHEMATA AND TEXT (GIST) STRATEGY ON STUDENTS READING COMPREHENSION.

0 3 25

PENERAPAN METODE GENERATING INTERACTION BETWEEN SCHEMATA AND TEXT (GIST) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS EKSPLANASI KOMPLEKS (Penelitian Eksperimen Kuasi terhadap Peserta Didik Kelas XI SMA Negeri 13 Bandung Tahun Ajaran 2014/2015).

6 22 55

KEEFEKTIFAN METODE GIST (GENERATING INTERACTION SCHEMATA AND TEXT) BERORIENTASI PENGALAMAN PADA PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN : Penelitian Eksperimen Semu pada Siswa Kelas VII-7 SMPN 9 Bandung Tahun Ajaran 2012/2013.

0 0 58

KEEFEKTIFAN STRATEGI QUESTION-ANSWER RELATIONSHIP (QAR) DALAM PEMBELAJARAN MEMAHAMI TEKS TANGGAPAN DESKRIPTIF PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 4 KALASAN, SLEMAN.

10 42 208

KEEFEKTIFAN MODEL INDUKTIF DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA TEKS CERITA RAKYAT PADA PESERTA DIDIK KELAS VII SMP NEGERI 1 MOYUDAN SLEMAN.

0 1 234

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN TEKNIK KANCING GEMERINCING PADA PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JERMAN PADA PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 1 NGEMPLAK SLEMAN.

1 4 160

KEEFEKTIFAN METODE GIST (GENERATING INTERACTION SCHEMATA AND TEXT) BERORIENTASI PENGAN PADA PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN ipi143051

0 0 10

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA INTENSIF DAN KEMAMPUAN ANALISIS MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN METODE GIST (GENERATING INTERACTION SCHEMATA AND TEXT) - repository UPI T PD 1201160 Title

0 0 3

EFEKTIVITAS METODE GIST (GENERATING INTERACTION BETWEEN SCHEMATA AND TEXT) TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS BAHASA PERANCIS - repository UPI S PRS 1204507 Title

0 0 3