129
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti
Evaluasi
A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat
1. Contoh penerapan Metta adalah . . . . a. bermeditasi
c. berdonor darah b.
bekerja d.
beranjali 2. Selalu menolong orang yang menderita adalah pelaksanaan dari . . . .
a. Metta
c. Mudita
b. Karuna
d. Upekha
3. Karuna merupakan releksi terhadap makhluk yang . . . .
a. bahagia
c. menderita
b. malas
d. bodoh
4. Mengucapkan selamat ulang tahun kepada teman yang berulang tahun merupakan pelaksanaan dari . . . .
a. Metta
c. Mudita
b. Karuna
d. Upekha
5. Upekha akan lebih mudah dicapai kalau orang sering: a. berkomunikasi
c. berpesiar b. bermeditasi
d. berguru
B. Berikan jawaban secara singkat dan jelas
1. Terangkan tentang Metta 2. Terangkan tentang Karuna
3. Terangkan tentang Mudita 4. Terangkan tentang Upekha
5. Apa manfaat orang melaksanakan Brahma Vihara secara sempurna?
130
Buku Guru Kelas VII SMP
Kunci Jawaban
1. c 4. c
2. b 5. b
3. c
1. Metta adalah sifat cinta kasih yang universal. 2. Karuna adalah sifat kasih sayang terhadap semua makhluk.
3. Mudita adalah sifat simpati melihat orang lain bahagia. 4. Upekha adalah sifat keseimbangan batin.
5. Orang yang melaksanakan Brahma vihara secara sempurna akan hidup
tenang dan bahagia.
A
B
131
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti
Bab
11
Toleransi dan Interaksi Sosial
A. Kompetensi Inti
Menghargai perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, rasa ingin tahu, percaya diri, toleransi, motivasi
internal, pola hidup sehat, dan ramah lingkungan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
B. Kompetensi Dasar
4.2 Mengembangkan perilaku toleransi dalam beriteraksi
sosial
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
4.2.1 Menjelaskan perilaku toleransi dalam berinteraksi
sosial secara umum 4.2.2 Menjelaskan perilaku toleransi dalam berinteraksi
sosial sesuai dengan agama Buddha 4.2.3 Menunjukkan perilaku toleransi dalam berinteraksi
sosial 4.2.4 Menyebutkan contoh perilaku toleransi dalam
berinteraksi sosial 4.2.5
Membangun perilaku toleransi dalam berinteraksi sosial
4.2.6 Membuat rubrik tentang perilaku toleransi dalam berinteraksi sosial
132
Buku Guru Kelas VII SMP
D. Peta Konsep