44
Buku Guru Kelas VII SMP
6. Upasampada Bhikkhu
Saat 60 Arahat siswa Buddha mengajar Dharma, mereka sering bertemu dengan orang yang ingin menjadi bhikkhu. Mereka sendiri belum dapat mentahbiskannya.
Maka, dengan melakukan perjalanan jauh dan melelahkan, mereka membawa orang itu menghadap Buddha. Mengetahui kesulitan ini, Buddha memperkenankan para bhikkhu
untuk memberikan pentahbisan sendiri. “Aku perkenankan kamu, oh bhikkhu, untuk mentahbiskan orang di tempat-tempat yang jauh. Inilah yang harus kamu lakukan.
Rambut serta kumisnya harus dicukur, mereka harus memakai jubah Kasaya jubah yang dicelup larutan kulit kayu tertentu, bersimpuh, merangkapkan kedua tangannya
dalam sikap menghormat, dan berlutut di depan kaki bhikkhu.
Selanjutnya kamu harus mengucapkan dan mereka harus mengulang ucapanmu, “Aku berlindung kepada Buddha, aku berlindung kepada Dharma, aku berlindung
kepada Sangha.” Mulai saat itu terdapat dua cara pentahbisan, pertama yang diberikan Buddha sendiri dengan memakai kalimat “ehi bhikkhu” dan yang kedua diberikan oleh
murid-murid-Nya yang dinamakan pentahbisan “Tisaranagamana.”
Releksi
Kebahagiaan manusia yang terbebas dari kegiatan duniawi sehari-hari ternyata dapat menarik hati banyak orang, seperti yang terjadi pada ayah Yasa.
Ceritakan perasaanmu saat kamu merasa tenang tinggal di vihara. Kebahagiaan kebebasan seperti itu bisakah kamu rasakan dan ceritakan kepada temanmu?
Releksi
Mula-mula semua siswa ditahbiskan oleh Buddha sendiri dengan cara ehi bhikkhu atau berikrar berlindung kepada Buddha dan Dharma. Makin lama makin jauh
jarak ke tempat tinggal Buddha. Maka, Buddha mengizinkan kepada bhikkhu untuk mentahbiskan muridnya sendiri. Tentu hal ini sangat logis kan?
Diskusikan dengan temanmu dan berikan contoh peristiwa sejenis yang pernah kamu lihat dalam kehidupan sehari-hari.
45
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti
Petunjuk Guru:
a. Guru membentuk kelompok diskusi. b. Siswa berdiskusi untuk menjawab pertanyaan di buku siswa, bertukar informasi
dengan sesama anggota. c. Siswa memaparkanmembaca hasil diskusi bersama kelompoknya.
d. Karena pertanyaan di atas adalah jenis pertanyaan terbuka sehingga guru cukup mendengarkan alasan atas jawaban siswa. Pancinglah siswa untuk memberikan
banyak alasan dengan pertanyaan lanjutan. e. Guru menyimak, menyimpulkan, dan menyempurakan hasil diskusi.
f. Guru mengumumkan kelompok terbaik hari itu.
H. Pelaksanaan Pembelajaran
Kategori