3.2.1. Potensi dan masalah
Potensi adalah segala sesuatu yang bila didayagunakan akan memiliki nilai tambah Sugiyono 2010:409. Semua potensi akan berkembang menjadi masalah
bila kita tidak dapat mendayagunakan potensi-potensi tersebut. Masalah ini dapat diatasi dengan RD dengan cara meneliti sehingga dapat ditemukan suatu model,
pola, atau sistem penanganan terpadu yang efektif yang dapat digunakan untuk mengatasi masalah tersebut Sugiyono 2010:410.
Pada tahapan ini peneliti mencari potensi dan masalah yang akan dikembangkan menjadi sebuah produk buku ajar melalui pengamatan dan
wawancara kepada beberapa pihak. Potensi dalam penelitian ini yaitu pembelajaran bahasa Arab yang terdapat pada MTs Negeri 1 Semarang beserta
seluruh perangkat pembelajaran, bahan ajar, media dan metode yang digunakan. Potensi-potensi tersebut dapat dikembangkan agar dapat dimanfaatkan sesuai
dengan perkembangan dan kebutuhan siswa. Potensi tersebut dapat menjadi masalah jika tidak berjalan sesuai dengan tujuan dan fungsinya. Masalah yaitu
penyimpangan antara apa yang terjadi dengan apa yang diharapkan. Timbulnya masalah tentu membutuhkan pemecahan masalah atau solusi, solusi tersebut dapat
diperoleh dengan cara memanfaatkan potensi yang ada. Masalah yang diangkat pada penelitian ini yaitu kemampuan siswa kelas
VII MTs dalam memahami materi struktur kalimat atau tarakib yang ditandai dengan masih banyaknya siswa yang memperoleh nilai tidak sesuai dengan
standar. Hal tersebut dilihat dari nilai beberapa ulangan bahasa Arab pada keterampilan membaca dan menulis dengan materi tarakib isim isyaroh mufrad
dan dhamir mufrod yaitu dengan nilai antara 35 sampai 70. Permasalahan tersebut membutuhkan sebuah solusi, dari permasalahan tersebut dapat diperoleh
pemecahan dengan mengembangkan salah satu potensi yang ada yaitu buku ajar sebagai materi penunjang siswa dalam mempelajari tarakib.
3.2.2. Pengumpulan data
Kategori