1. Home
  2. Data & Analitik

Fungsi media pembelajaran Media Pembelajaran .1 Pengertian media pembelajaran

memperjelas penyajian materi kepada peserta didik agar peserta didik dapat mudah memahami dan menyerap isi materi pelajaran. Dengan kegiatan siswa yang secara langsung melihat, mendengar, ataupun merasakan melalui penyajian media pembelajaran maka peserta didik akan lebih mudah memahami materi pelajaran.

2.1.2.3 Fungsi media pembelajaran

Menurut Levie Lentz dalam Azar Arsyad 2014:20-21 ada empat fungsi media pembelajaran, khususnya media visual, yaitu: 1. Fungsi atensi, yaitu dapat menarik atau mengarahkan perhatian siswa agar berkonsentrasi pada isi pembelajaran yang terkandung dalam media visual. 2. Fungsi afektif, yaitu dapat menggugah emosi dan sikap siswa. 3. Fungsi kognitif, yaitu fungsi yang dapat memperlancar pencapaiaan tujuan untuk memahami dan mengingat informasi atau pesan yang terkandung dalam gambar. 4. Fungsi kompensatoris, yaitu membantu memberikan konteks untuk memahami teks membantu siswa yang lemah dalam membaca untuk mengorganisasikan informasi dalam teks dan mengingatnya kembali. Sedangkan fungsi media menurut Kemp Dayton dalam Azhar Arsyad 2013:23 yaitu dapat memenuhi tiga fungsi utama apabila media pembelajaran digunakan untuk perorangan, kelompok, atau kelompok pendengar yang besar jumlahnya, yaitu: 1. Memotivasi minat atau tindakan, yaitu penyajian pembelajaran dengan media dapat meningkatkan dan mengarahkan perhatian anak karena menimbulkan interaksi langsung siswa dengan lingkungannya dan siswa bisa belajar sendiri sesuai dengan kemampuan dan minatnya. 2. Menyajikan informasi, yaitu media membantu dalam menyajikan pesan atau informasi yang akan disampaikan oleh guru kepada siswa sehingga dapat meningkatkan hasil belajar siswa. 3. Memberi instruksi, dimana informasi yang terdapat dalam media dapat merangsang para siswa untuk bertindak. Pencapaian tujuan ini akan mempengaruhi sikap, nilai dan emosi. Dari berbagai fungsi yang dikemukakan oleh para ahli, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berfungsi untuk menyajikan informasi untuk mempermudah peserta didik dalam memahami materi pembelajaran serta memotivasi peserta didik untuk bertindak, sehingga dapat menghasilkan hasil belajar yang baik.

2.1.2.4 Prinsip-prinsip pengembangan media pembelajaran

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN KOMPOSISI FOTO DIGITAL POKOK BAHASAN PENGOPERASIAN KAMERA DSLR PADA SISWA KELAS XI SMK N 11 SEMARANG

4 24 194

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS FLASH PADA MATA PELAJARAN IPA TERPADU POKOK BAHASAN WUJUD ZAT DAN PERUBAHANNYA KELAS VII SMP N 5 SATU ATAP BUMIJAWA

3 15 228

RANCANG BANGUN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATA PELAJARAN FISIKA SMA KELAS XI Rancang Bangun Media Pembelajaran Interaktif Mata Pelajaran Fisika Sekolah Menengah Atas Kelas XI Semester 1.

0 1 12

Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT dan inkuiri pada mata pelajaran IPA kelas V pokok bahasan pernapasan manusia.

0 0 136

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS FLASH PADA MATA PELAJARAN FISIKA POKOK BAHASAN ELASTISITAS KELAS XI SMA N 1 SUKOREJO.

0 0 150

Pengembangan Media Pembelajaran Mobile Learning Berbasis Adobe Flash Pada Mata Pelajaran TIK Kelas X di SMA N 5 Semarang.

0 0 16

Pengembangan Media Pembelajaran Mobile Learning Berbasis Adobe Flash Pada Mata Pelajaran Tik Kelas X Sma N 5 Semarang bab 1

0 0 12

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH 8 POKOK BAHASAN INTERNET PADA MATA PELAJARAN TIK TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI IPA SMA N 6 PURWOREJO.

1 0 119

Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Macromedia Flash 8 Mata Pelajaran TIK Pokok Bahasan Fungsi dan Proses Kerja Peralatan TIK Di SMA N 2 Banguntapan.

3 2 148

PENGEMBANGAN MEDIA FLASH TIGA DIMENSI PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA POKOK BAHASAN TEKS ANEKDOT KELAS X SMA TESIS

0 0 24