interaksi langsung siswa dengan lingkungannya dan siswa bisa belajar sendiri sesuai dengan kemampuan dan minatnya.
2. Menyajikan informasi, yaitu media membantu dalam menyajikan pesan atau informasi yang akan disampaikan oleh guru kepada siswa sehingga dapat
meningkatkan hasil belajar siswa. 3. Memberi instruksi, dimana informasi yang terdapat dalam media dapat
merangsang para siswa untuk bertindak. Pencapaian tujuan ini akan mempengaruhi sikap, nilai dan emosi.
Dari berbagai fungsi yang dikemukakan oleh para ahli, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berfungsi untuk menyajikan informasi untuk
mempermudah peserta didik dalam memahami materi pembelajaran serta memotivasi peserta didik untuk bertindak, sehingga dapat menghasilkan hasil
belajar yang baik.
2.1.2.4 Prinsip-prinsip pengembangan media pembelajaran
Salah satu kriteria yang sebaiknya digunakan dalam pemilihan media adalah dukungan terhadap isi bahan pelajaran dan kemudahan untuk
memperolehnya. Apabila media yang sesuai belum tersedia maka guru dapat mengembangkannya sendiri. Dalam mengembangkan dan menggunakan media
pembelajaran harus memperhatikan dan mempertimbangkan berbagai aspek dan prinsip-prinsip dalam pemilihan media pembelajaran agar media bisa tepat
untuk pembelajaran. Prinsip-prinsip itu antara lain; 1 efektivitas dan efisiensi, 2 relevansi, 3 produktifitas HM.Musfiqon, 2012:116-118. Tiga prinsip tersebut
akan lebih dijelaskan sebagai berikut:
1. Prinsip efektifitas dan efisiensi Efektifitas dan efisiensi adalah keberhasilan pembelajaran yang diukur dari
tingkat ketercapaian tujuan setelah pembelajaran selesai dilaksanakan dengan menggunakan biaya, waktu dan sumber daya lain seminimal mungkin.
Tujuan pembelajaran yang dimaksud yaitu meliputi aspek afektif, kognitif dan psikomotor pada peserta didik. Media yang telah memenuhi aspek efektifitas
dan efisiensi akan dapat menyajikan informasi pembelajaran, memberi kemudahan dalam proses pembelajaran dan meningkatkan motivasi belajar
peserta didik. 2. Prinsip relevasi
Pertimbangan kesesuaian media dengan materi yang akan disampaikan juga perlu menjadi pertimbangan guru dalam memilih media pembelajaran. Selain
itu dalam
mengembangkan media
pembelajaran juga
harus mempertimbangkan kesesuaian media dengan tujuan pembelajaran serta
kebutuhan dan perkembangan peserta didik. 3. Prinsip produktifitas
Produktifitas dalam dalam pembelajaran dapat dipahami pencapaian tujuan pembelajaran secara optimal dengan menggunakan sumber daya yang ada,
baik sumber daya manusia maupun sumber daya alam. Produktivitas yang dimaksud adalah penggunaan sarana dan prasarana yang sesuai untuk
pembelajaran serta kemudahan dalam membuat atau memproduksi media pembelajaran.
2.1.3 Hakikat Pembelajaran Penjas
