1. Home
  2. Lainnya

Lokasi Penelitian Populasi Penelitian

Azzela Mega Saputri, 2013 Pembelajaran Tari Ayam Berbasis Pembelajaran Kreatif Pada Siswa Kelas VI di SD Laboratorium Percontohan UPI Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Lokasi, Populasi, dan Sampel

3.1.1 Lokasi Penelitian

Lokasi penelitian dilakukan di SD Laboratorium Percontohan UPI Bandung yang terletak di Jl. Senjayaguru no.04 Kampus UPI Bumi Siliwangi Bandung. Peneliti tertarik meneliti di SD Laboratorium Percontohan UPI Bandung ini karena metode pembelajaran sebelumnya pada pembelajaran seni tari adalah metode peniruan dimana siswa bergerak seperti apa yang dicontohkan gurunya, maka dari itu peneliti sangat tertarik menerapkan pembelajaran kreatif pada SD Laboratorium Percontohan UPI Bandung.

3.1.2 Populasi Penelitian

Menurut Sugiyono 2012: 80 “wilayah generalisasi yang terdiri atas obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Berdasarkan pendapat tersebut dapat ditarik kesimpulan populasi adalah keseluruhan obyeksubjek penelitian yang memiliki ciri-ciri yang akan diteliti. Maka dari itu populasi penelitian yang diambil yaitu seluruh siswa kelas VI di SD Laboratorium Percontohan UPI Bandung. Keseluruhan siswa kelas VI di SD Laboratorium Percontohan UPI Bandung berjumlah 62 orang siswa yang terdiri dari 3 kelas, yaitu kelas VI A, kelas VI B, dan kelas VI C. 3.1.3 Sampel Penelitian Menurut Sugiyono 2012: 81 sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut. Sampel atau wakil populasi dalam penelitian ini dilakukan secara purposive sampling yaitu pengambilan sampel yang dilakukan dengan cara mengambil subjek berdasarkan atas tujuan tertentu. Peneliti hanya mengambil 24 siswa kelas Azzela Mega Saputri, 2013 Pembelajaran Tari Ayam Berbasis Pembelajaran Kreatif Pada Siswa Kelas VI di SD Laboratorium Percontohan UPI Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu VI, siswa yang dipilih ini karena minat dan antusias siswa yang ada dari masing-masing kelas VI A, VI B, dan VI C tersebut untuk melakukan pembelajaran tari melalui skenario. Siswa tersebut memiliki kemauan dan memiliki keterampilan serta imajinasi yang cukup bagus, selain itu siswa tersebut telah memilih seni tari sebagai mata pelajaran seni budayanya.

3.2 Metode Penelitian

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN SPATIAL LITERACY SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI PEMANFAATAN MEDIA PETA DALAM PEMBELAJARAN IPS : Studi Eksperimen Kuasi Siswa Kelas IV SD Laboratorium Percontohan UPI.

0 1 23

PENGGUNAAN MEDIA KOMIK DALAM PEMBELAJARAN PKn UNTUK MEMBINA KARAKTER KEWARGANEGARAAN : Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Siswa Kelas VII E di SMP Laboratorium Percontohan UPI Bandung.

0 9 32

PEMBELAJARAN RITMIK MENGGUNAKAN MEDIA ALAT MUSIK BERBASIS LINGKUNGAN UNTUK SISWA KELAS VI DI SD LABSCHOOL UPI.

0 1 14

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KREATIF-PRODUKTIF DENGAN MEDIA TAYANG FEATURE DALAM PEMBELAJARAN MENULIS NASKAH DRAMA: penelitian eksperimen semu pada siswa kelas X SMA laboratorium percontohan UPI bandung.

0 0 46

PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN NARASI EKSPOSITORIS (AUTOBIOGRAFI) MELALUI TEKNIK PEMBELAJARAN TARI BAMBU DENGAN MEDIA TAYANGAN TELEVISI “HITAM PUTIH TRANS 7”: Penelitian Eksperimen Semu pada Siswa Kelas VII SMP Laboratorium Percontohan UPI Bandung Tahun Aj

0 0 54

PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN SENI TARI PADA SISWA KELAS VI DI SDPN SETIABUDHI BANDUNG.

1 1 40

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA POKOK BAHASAN TENTANG AKHLAK TERCELA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA LABORATORIUM-PERCONTOHAN UPI BANDUNG.

2 11 42

ANALISIS PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS 4 SEKOLAH DASAR LABORATORIUM PERCONTOHAN UPI.

0 0 37

PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)DI SMA LABORATORIUM-PERCONTOHAN UPI.

0 0 51

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING DALAM PEMBELAJARAN SENI TARI SEBAGAI UPAYA PEMBINAAN KARAKTER SISWA KELAS V SD LABORATORIUM PERCONTOHAN UPI - repository UPI S SDT 1102970 Title

0 0 3