1. Home
  2. Lainnya

Jenis Penelitian Setting Penelitian

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas PTK atau Classroom Action Research CAR secara kolaborasi. Tindakan yang direncanakan dalam penelitian ini berupa penerapan belajar sambil bermain gobak sodor untuk mengembangkan kemampuan motorik kasar. Menurut Suharsimi Arikunto 2006: 91 Penelitian Tindakan Kelas terdiri dari tiga kata yang dapat dipahami pengertiannya yaitu pertama penelitian: kegiatan mencermati suatu obyek, menggunakan aturan metodologi tertentu untuk memperoleh data atau informasi yang bermanfaat untuk meningkatkan mutu yang menarik minat dan penting bagi peneliti. Kedua tindakan, yaitu suatu gerak kegiatan yang sengaja dilakukan dengan tujuan tertentu, yang dalam penelitian ini berbentuk rangkaian siklus kegiatan. Ketiga kelas, sekelompok siswa yang dalam kelompok yang sama menerima pelajaran yang sama dari seorang guru. Berdasarkan definisi penelitian tindakan kelas yang diberikan, maka dapat dirumuskan bahwa penelitian tindakan kelas adalah suatu bentuk penelitian yang bersifat reflektif dengan melakukan tindakan-tindakan tertentu agar dapat memperbaiki dan meningkatkan praktik-praktik pembelajaran di kelas secara profesional. Fokus penelitian tindakan terletak pada tindakan-tindakan alternatif yang dirancang oleh peneliti kemudian dicobakan, dievaluasi apakah tindakan alternatif tersebut dapat digunakan untuk memecahkan persoalan pembalajaran yang dihadapi. 48

B. Setting Penelitian

1. Tempat Penelitian Subjek penelitian ini semua anak kelompok B Taman Kanak-kanak Khalifah Sukonandi, yang berjumlah 13 anak, yang terdiri dari anak laki-laki 6 dan anak perempuan 7, dengan rentang usia 4-6 tahun. Penelitian ini dilaksanakan di Taman Kanak-kanak Khalifah Sukonandi yang beralamat di JL Sukonandi No 3 Semaki Yogyakarta, Kelurahan Semaki, Kecamatan Umbul Harjo Kota Madya Yogyakarta. Pertimbangan peneliti mengambil subjek penelitian ini adalah karena sebagai salah satu guru pada TK Khalifah Sukonandi, dan peneliti mengetahui kondisi kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan TK tersebut. 2. Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan pada bulan April-Mei 2014, di mana pada penelitian ini setiap siklus terdiri dari persiapan, tindakan, pengamatan dan refleksi. 3. Subjek Penelitian Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelompok B TK Khalifah Sukonandi Yogyakarta. Jumlah peserta didik kelompok B adalah 13 anak, terdiri dari 6 anak laki-laki dan 7 anak perempuan. Objek dalam penelitian ini adalah pelaksanaan proses dan hasil yang diperoleh dari perminan gobak sodor untuk mengembangkan kemampuan motorik kasar anak. 49

C. Model Penelitian

Dokumen yang terkait

PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL GOBAK SODOR TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK KELOMPOK B DI PPAUD VALENTINE KEC. SIGUMPAR, KAB. TOBASA TAHUN AJARAN 2013/2014.

0 1 20

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI PERMAINAN KREATIF PADA ANAK KELOMPOK B Mengembangkan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Kreatif Pada Anak Kelompok B TK Az Zahra Kecamatan Sukodono Kabupaten Sragen Tahun 2013/2014.

0 2 18

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI PERMAINAN KREATIF PADA ANAK KELOMPOK B Mengembangkan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Kreatif Pada Anak Kelompok B TK Az Zahra Kecamatan Sukodono Kabupaten Sragen Tahun 2013/2014.

0 3 8

UPAYA MENGEMBANGKAN FISIK MOTORIK KASAR KASAR MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL GOBAG SODOR PADA ANAK Upaya Mengembangkan Fisik Motorik Kasar Melalui Permainan Tradisonal Gobag Sodor Pada Anak Kelompok B TK Dharma Wanita II Karangjati Kalijambe, Sragen tahun

0 1 12

PENDAHULUAN Upaya Mengembangkan Fisik Motorik Kasar Melalui Permainan Tradisonal Gobag Sodor Pada Anak Kelompok B TK Dharma Wanita II Karangjati Kalijambe, Sragen tahun Ajaran 2013/2014.

0 1 8

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN FISIK MOTORIK KASAR MELALUI BERMAIN SEPAK BOLA UNTUK ANAK TK KELOMPOK B TK Mengembangkan Kemampuan Fisik Motorik Kasar Melalui Bermain Sepak Bola Untuk Anak TK Kelompok B TK Girimargo 1 Kecamatan Miri Kabupaten Sragen Tahun 2013/2

0 2 15

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI PERMAINAN TANAH LIAT PADA ANAK KELOMPOK B DI TK Mengembangkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Permainan Tanah Liat Pada Anak Kelompok B Di TK Dharma Wanita Mangunrejo I Kecamatan Pulokulon Kabupaten Grobogan

0 1 16

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR NELALUI PERMAINAN TRADISIONAL ENGKLEK GUNUNG PADA ANAK KELOMPOK B TK PKK MINGGIRAN YOGYAKARTA.

1 6 157

PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL PADA ANAK KELOMPOK B TK ABA NGABEAN 2 TEMPEL SLEMAN YOGYAKARTA.

0 7 135

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI PERMAINAN GOBAK SODOR ANAK KELOMPOK B TK DHARMA WANITA DEMANGAN

1 3 9