• P.T Memasangkan benda sesuai dengan pasangannya menurut fungsinya Modul khalifah Actitivy, pensil
3. ISTIRAHAT 09.45 – 10.45
• Snack Time • Bermain bebas kekuatan dari Allah AL-Qowiyy Yang Maha Sumber
Kekuatan Bimbing siswa untuk bermain dengan bola: menndeng bola dengan terarah
Bekal siswa Seluncuran, ayunan, bola dsb
4. KEGIATAN SENTRA 10.45 – 12.00
• Pijakan sebelum bermain 10 menit
- Membacakan buku yang berkaitan dengan salah satu pekerjaan profesi
contoh : buku yang ada gambar dokter memasukan kosa kata dalam penejalasan
- Member gagasan menggunakan bahan main contoh : disana ada
peralatan makan, apa yang bisa dilakukan keluarga di pagi hari sebalum berangkat kerjasekolah? Sarapan, siapa yang menyiapkan sarapan? Dsb
- Mendiskusikanmengingatkan aturan main
• Pijakan bermain 40 menit
Bermain peran makro : kegiatan dikeluarga, kegiatan di kantor, kegiatan di rumah sakit:
- Berperan sebgai keluarga 2 keluarga : Ayah berprofesi sebagai pegawai
kantor, ibu sebagai ibu rumah tangga, 1 orang anak ayah bekerja, ibu mengantar ank berobat kerumah sakit
- Berperan sebagai dokter : dokter memeriksa pasien-pasien beberapa
siswa berperan sebagai pasien. Berperan sebagai suster perawat ; Buku
Peralatan makan, jas kantor, sepatu kantor, tas kantor, tas sekolah, jas dokter,
peralatan dokter, kertas no. pasien, topi suster, tempat tidur pasien, meja, kursi,
uang mainan.
130
membantu dokter memanggilkan pasien. Biarkan siswa bermain sesuai dengan pengetahunannya, jika ada siswa yang bermain tidak sesuai
dengan aturan pada kehidupan nyata contoh : makan terburu-buru pada sarapan pagi dikeluarga memukul piring, susuter memanggil pasien
dengan berteriak dsb, guru dapat menginformasikan bagaimana menjadi keluarga guru dokter suster dikehidupan nyata dengan aturan – aturan
yang seharusnya. Jika ada siswa yang bingung harus malakukan apa, guru dapat member gagasan agar muncul ide pada siawa apa yang harus ia
lakukan contoh : kegiatan keluarga dipagi hari biasannya apa yah?
• Pijakan setelah main 25 menit
- Beres - beres siswa membereskan semua peralatan main disimpan
kembali ke tempat semula -
Recalling setiap siswa menceritakan kembali pengalaman main
5. KEGIATAN SHOLAT DUHUR 12.00 – 12.20
Kategori