Mengamati: Mengamati: Pendekatan, Model dan Metode Pembelajaran 1. Pendekatan Scientific

Lampiran I Lembar Pengamatan LEMBAR PENGAMATAN SIKAP Mata Pelajaran : KelasSemester : Tahun Ajaran : Waktu Pengamatan : Sikap yang diintegrasikan dan dikembangkan adalah perilaku religius, sikap menghargai, tanggung jawab, dan percaya diri. Indikator perkembangan sikap perilaku religius, jujur, tanggung jawab, dan santun. 21. BT belum tampak jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh- sungguh dalam menyelesaikan tugas 22. MT mulai tampak jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas tetapi masih sedikit dan belum ajeg konsisten. 23. MB mulai berkembang jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas yang cukup sering dan mulai ajeg konsisten. 24. MK membudaya jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara terus-menerus dan ajeg konsisten. Bubuhkan ta nda √ pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan. No. Nama Siswa Religius Sikap Menghargai Tanggung jawab Percaya Diri B T M T M B M K B T M T M B M K B T M T M B M K B T M T M B M K 1. 2. dst. Yogyakarta, 13 Agustus 2014 Mahasiswa, Laily Yuliati NIM 11205241041 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : SMP KelasSemester : VIII1 Mata Pelajaran : Bahasa Jawa Materi Pokok : Berita Berbahasa Jawa Tema : Bebas Alokasi Waktu : 2 x 40

A. Kompetensi Inti

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya 3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, modifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori

B. Kompetensi Dasar

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi 1. 1.3 Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Jawa sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa sebagai sarana menyampaikan informasi lisan dan tulis 5. Mempertebal keyakinan terhadap kebesaran Tuhan setelah melihat keteraturan yang ada di alam sekitar 6. Bersyukur atas kebesaran Tuhan dengan adanya bahasa Jawa sebagai sarana alat komunikasi yang memiliki kesantunan berbahasa baik lisan maupun tertulis.