FORMAT OBSERVASI PEMBELAJARAN DI KELAS DAN
OBSERVASI PESERTA DIDIK
Universitas Negeri Yogyakarta
NAMA : Laily Yuliati
PUKUL : 08.30 10.00
NIM : 11205241041
TEMPAT PRAKTIK : Kelas VIIE TGL OBSERVASI : 1 Maret 2014
PRODI : Pendidikan
Bahasa Jawa
No. Aspek yang diamati
Deskripsi Hasil Pengamatan A.
Perangkat Pembelajaran
1. KTSP
KTSP yang digunakan sesuai dengan struktur kurikulum yang digunakan di SMP Negeri 1 Minggir
2. SILABUS
Silabus yang digunakan disesuaikan dengan standar kompetensi yang digunakan dan dibagi sesuai dengan
kompetensi dasar dan indikator masing-masing. 3.
RPP RPP sudah dibuat oleh guru, akan tetapi guru akan selalu
menyesuaikan dan memperbaiki RPP setiap tahunnya dengan disesuaikan dengan kurikulum yang ada dan
panduan RPP yang ada di SMP Negeri 1 Minggir
B. Proses Pembelajaran
1. Membuka pelajaran
Guru mengkondisikan kelas agar siswa lebih fokus, memberi salam, berdoa, absensi, memotivasi siswa untuk
belajar, dan menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
2. Penyajian materi
Materi disajikan dengan mengulas sebentar pelajaran sebelumnya dan menghubungkannya dengan materi
pelajaran pada pertemuan kali ini 3.
Metode pembelajaran Ceramah dengan teknik tanya jawab,
inquiry
, latihan dan praktek
4. Pengunaan bahasa
Penggunaan bahasa sudah baik dan jelas, sudah menggunakan bahasa baku yang baik
5. Pengunaan waktu
Efektif dan efisien 6.
Gerak Guru menjelaskan di depan kelas kemudian berkeliling
mengecek setiap pekerjaan siswa
Npma. 1
Untuk Mahasiswa
FORMAT OBSERVASI PEMBELAJARAN DI KELAS DAN
OBSERVASI PESERTA DIDIK
Universitas Negeri Yogyakarta
Tabel lanjutan No.
Aspek yang diamati Deskripsi Hasil Pengamatan
7. Cara memotivasi
Guru memberikan motivasi kepada siswa agar lebih aktif dan semangat dalam bertanya dan mengerjakan tugas yang
diberikan 8.
Teknik bertanya Siswa diberi kesempatan bertanya ketika guru menjelaskan
apabila siswa kurang jelas dan saat latihan soal 9.
Teknik penguasaan kelas Guru selalu berdiri dan keliling ke setiap tempat duduk siswa untuk mengecek pekerjaan siswa sekaligus
menjelaskan materi dengan suara yang lantang dan keras untuk menjaga konsentrasi dan perhatian siswa
10. Penggunaan media
Papan tulis, spidol, LCD, Laptop 11.
Bentuk dan cara evaluasi Tes tertulis, tes lisan, dan pemberian tugas mandiri maupun kelompok
12. Menutup pelajaran
Guru menutup pelajaran dengan menyuruh siswa menyimpulkan materi yang disampaikan kemudian guru
mengklarifikasi, dan dilanjutkan dengan salam dan doa.
C. Perilaku Siswa
1. Perilaku siswa dalam
kelas Siswa mendengarkan dan memperhatikan penjelasan guru
dengan baik, hanya sebagian besar siswa masih pasif dalam kegiatan pembelajaran terutama ketika mengerjakan latihan
soal, siswa enggan untuk berpendapat. 2.
Perilaku siswa luar kelas Perilaku siswa di luar kelas bersikap sopan, ramah dan akrab terhadap teman sebayanya, guru maupun karyawan
Mengetahui, Guru Pembimbing,
Ch.Lia Indrawati, S.Pd., S.Pd.
NIP. 19860226 201001 2 015
Yogyakarta, 1 Maret 2014
Mahasiswa,
Laily Yuliati NIM 11205241041
Npma. 1
Untuk Mahasiswa
