orang yang terlibat dalam aktivitas, dan makna kejadian di lihat dari perpektif mereka yang terlihat dalam kejadian yang diamati tersebut.
Menurut Patton dalam Poerwandari 1998 : 72 salah satu hal yang penting, namun sering dilupakan dalam observasi adalah mengamati hal yang tidak terjadi.
Dengan demikian Patton menyatakan bahwa hasil observasi menjadi data penting karena :
a. peneliti akan mendapatkan pemahaman lebih baik tentang konteks dalam hal
yang diteliti akan atau terjadi. b.
observasi memungkinkan peneliti untuk bersikap terbuka, berorientasi pada penemuan dari pada pembuktiaan dan mempertahankan pilihan untuk mendekati
masalah secara induktif. c.
observasi memungkinkan peneliti melihat hal-hal yang oleh subjek penelitian sendiri kurang disadari.
d. observasi memungkinkan peneliti memperoleh data tentang hal- hal yang karena
berbagai sebab tidak diungkapkan oleh subjek penelitian secara terbuka dalam wawancara.
e. observasi memungkinkan peneliti merefleksikan dan bersikap introspektif
terhadap penelitian yang dilakukan. Impresi dan perasan pengamatan aka n menjadi bagian dari data yang pada giliranya dapat dimanfaatkan untuk
memahami fenomena yang diteliti.
1.7.2 Metode Dokumentasi
Metode ini digunakan untuk melengkapi kekurangan yang ada pada penggunaan metode- metode tersebut diatas, untuk lebih jelasnya tentang metode
dokumenter maka terlebih dahulu akan dijelaskan pengertian metode tersebut. Dalam hal ini Arikunto berpendapat sebagai berikut : “Metode dokumenter
yaitu teknik mencari data mengenai hal- hal atau variabel yang berupa catatan, transkrip, buku, surat kabat, majalan, prasasti, notulen rapat, agenda dan sebagainya”.
2008: 234.
http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id
http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id
http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id
http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id
http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id
http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id
http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id
http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id
http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id
http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id
http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id
http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id
Adapun data yang diraih dengan metode documenter, adalah berkaitan dengan profil sekolah diantaranya: :
1. profil lembaga pondok pesantren Nurul Ulum Kemuning Sari Lor-
Krajan Kecamatan Panti Kabupaten Jember; 2.
struktur organisasi pondok pesantren Nurul Ulum Kemuning Sari Lor- Krajan Kecamatan Panti Kabupaten Jember;
3. Sarana dan prasarana pondok pesantren Nurul Ulum Kemuning Sari Lor-
Krajan Kecamatan Panti Kabupaten Jember; 4.
daftar santri pondok pesantren Nurul Ulum Kemuning Sari Lor-Krajan Kecamatan Panti Kabupaten Jember;
5. jadwalkegiatan pondok pesantren Nurul Ulum Kemuning Sari Lor-
Krajan Kecamatan Panti Kabupaten Jember.
3.8 Uji Validitas dan Rehabilitas 3.8.1 Uji Validitas
