40 3.
Mengerjakan tugas menggunakan koleksi di perpustakaan
Tabel 6 Tugas yang diberikan guru di kelas sudah dapat dikerjakan
dengan bantuan koleksi yang ada di perpustakaan Alternatif Jawaban
Siswa F
P
Sudah 55
91,7 Belum
5 8,3
Jumlah 60
100 Berkaitan dengan tugas-tugas yang diberikan guru di kelas sudah
dapat dikerjakan dengan bantuan koleksi yang ada di perputakaan sekolah. Hampir semua menjawab sudah dapat dikerjakan 91,7 dan sebagian
kecil 8,3 menjawab belum bisa dikerjakan dengan bantuan koleksi perpustakaan. Dengan demikian dapat diketahui bahwa hampir semua
responden siswa menjawab 91,7 tugas yang diberikan guru di kelas sudah dapat dikerjakan dengan bantuan koleksi yang ada di perpustakaan.
B. Penggunaan Perpustakaan MAN Rangkasbitung
1. Pengetahuan terhadap keberadaan perpustakaan
Berikutnya mengenai pengetahuan keberadaan perpustakaan responden terhadap perpustakaan sekolah, hasilnya dapat dilihat pada tabel
7 berikut ini:
Tabel 7 Pengetahuan Terhadap keberadaan Perpustakaan Sekolah
Alternatif Jawaban Siswa
F p
Tahu 60
100 Tidak tahu
Jumlah 60
100
41 Tabel 4 di atas menunjukan bahwa hampir semua siswa mengetahui
keberadaan perpustakaan 100 dan tidak ada yang menjawab tidak mengetahui 0.
2. Frekuensi kunjungan ke perpustakaan
Tabel berikutnya penulis mengajukan pertanyaan tentang frekuensi berkunjung ke perpustakaan dalam satu minggu, dan hasilnya adalah
sebagai berikut:
Tabel 8 Frekuensi Kunjungan Ke Perpustakaan dalam 1 Minggu
Alternatif Jawaban Siswa
F P
Lebih dari 3 kali 18
30 2 kali
22 36,7
1 kali 15
25 Tidak tentu
5 8,3
Jumlah 60
100 Berkaitan dengan pertanyaan frekuensi berkunjung ke perpustakaan
sekolah dalam satu minggu dapat diketahui dari tabulasi di atas yaitu, sebagian 30 yang menjawab lebih dari 3 kali, sebagian besar 36,7
menjawab 2 kali, sebagian25 menjawab 2 kali, dan sebagian kecil 8,3 menjawab tidak tentu. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa
sebagian besar siswa 36,7 2 kali dalam 1 minggu berkunjung ke perustakaan.
3. Peminjaman buku
Selanjutnya penulis juga mengajukan pertanyaan dalam berkaitan dengan peminjaman buku oleh siswa di perpustakaan, hasilnya dapat
dilihat pada tabel 6 berikut ini:
42
Tabel 9 Meminjam Buku Di Perpustakaan
Alternatif jawaban Siswa
F P
Selalu 17
28,3 Sering
25 41,7
Kadang-kadang 15
25 Tidak meminjam
3 5
Jumlah 60
100 Dari tabulasi di atas dapat di ketahui bahwa sebagian siswa 28,3
menjawab selalu meminjam buku di perpustakaan, sebagian besar 41,7 menjawab sering meminjam buku di perpustakaan, dan sebagian 25
menjawab kadang-kadang meminjam buku di perpustakaan sebagian kecil 5 menjawab tidak pernah meminjam buku di perpustakaan. Dari hasil
tersebut dapat di simpulkan bahwa sebagian besar responden siswa 41,7 sering meminjam buku di perpustakaan.
4. Belajar bersama di Perpustakaan
Selanjutnya penulis juga mengajukan pertanyaan dalam berkaitan dengan belajar bersama di perpustakaan, hasilnya dapat di lihat pada tabel
10 berikut ini:
Tabel 10 Belajar bersama Di Perpustakaan
Alternatif jawaban Siswa
F P
Selalu 21
35 Sering
18 30
Kadang-kadang 20
33,3 Tidak pernah
1 1,7
Jumlah 60
100
43 Dari tabulasi di atas dapat diketahui bahwa sebagian siswa 35
menjawab selalu belajar bersama di perpustakaan, sebagian 30 menjawab sering belajar bersama di perpustakaan, dan sebagian 33,3
menjawab kadang-kadang belajar bersama di perpustakaan sebagian kecil 1,7 menjawab tidak pernah belajar bersama di perpustakaan. Dari hasil
tersebut dapat di simpulkan bahwa sebagian besar responden siswa 35 selalu belajar bersama di perpustakaan.
5. Frekuensi kunjungan ke Perpustakaan
Tabel berikutnya penulis mengajukan pertanyaan tentang frekuensi lamanya waktu berkunjung ke perpustakaan dalam setiap kali berkunjung,
dan hasilnya adalah sebagai berikut:
Tabel 11 Frekuensi lama waktu Kunjungan Ke Perpustakaan
Alternatif Jawaban Siswa
F P
Lebih dari 2 jam 20
33,3 1-2 jam
15 25
1 jam 12
20 30 menit
13 21,7
Jumlah 60
100 Berkaitan dengan pertanyaan frekuensi waktu lama berkunjung ke
perpustakaan sekolah dapat diketahui dari tabulasi di atas yaitu, sebagian besar 33,3 yang menjawab lebih dari 2 jam, sebagian 25 menjawab
1-2 jam, sebagian kecil 20 menjawab 1 jam, dan sebagian lainnya 21,7 menjawab 30 menit. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa
sebagian besar siswa 33,3 lebih dari 2 jam waktu berkunjung ke perpustakaan.
44 6.
Frekuensi meminjam Tabel berikutnya penulis mengajukan pertanyaan tentang frekuensi
meminjam bahan pustaka selama 1 bulan ke perpustakaan dalam satu minggu, dan hasilnya adalah sebagai berikut:
Tabel 12 Frekuensi meminjam bahan pustaka selama 1 bulan
Alternatif Jawaban Siswa
F P
Lebih dari 7 15
25 5-6
25 41,7
3-4 12
20 1-2
8 13,3
Jumlah 60
100 Berkaitan dengan pertanyaan frekuensi pinjaman bahan pustaka
selama 1 bulan dapat diketahui dari tabulasi di atas yaitu, sebagian 25 yang menjawab lebih dari 7, sebagian besar 41,7 menjawab 5-6,
sebagian 20 menjawab 3-4, dan sebagian kecil 13,3 menjawab 1-2. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa sebagian besar siswa 41,7
lebih dari 7 bahan pustaka yang di pinjam selama satu bulan. 7.
Koleksi Perpustakaan Koleksi perpustakaan merupakan salah satu unsur yang penting
dalam perpustakaan sekolah, yang pada dasarnya dibutuhkan dan digunakan oleh guru dan siswa dalam mendukung kegiatan belajar
mengajar. Oleh karena itu perpustakaan sekolah sebaiknya menyediakan beragam koleksi yang memadai bagi para penggunanya. Penulis
memberikan beberapa pertanyaan yang berkaitan koleksi yang ada di
45 perpustakaan dalam kegiatan belajar mengajar dan hasilnya dapat dilihat
pada tabel berikut ini:
Tabel 13 Pendapat siswa mengenai koleksi perpustakaan
Alternatif Jawaban F
P
Sangat lengkap 4
6,7 Lengkap
20 33,3
Kurang lengkap 30
50 Tidak lengkap
6 10
Jumlah 60
100 Tabel di atas menunjukan bahwa sebagian kecil 6,7 jawaban
koleksi perpustakaan sangat lengkap, sebagian 33,3 jawaban koleksi lengkap. Sebagian besar 50
jawaban kurang lengkap, sebagian kecil 10 jawaban tidak lengkap. Dengan demikian dapat diketahui
bahwa sebagian besar jawaban 50 koleksi yang ada di perpustakaan MAN Rangkasbitung tidak lengkap.
8. Koleksi perpustakaan membantu siswa mengerjakan tugas
Tabel 14 Koleksi perpustakaan dalam membantu siswa mengerjakan tugas
Alternatif Jawaban F
P
Sangat membantu 24
40 Membantu
30 50
Kurang membantu 4
6,7 Tidak membantu
2 3,3
Jumlah 60
100 Tabel di atas menunjukan bahwa sebagian 40 jawaban sangat
membantu dalam mengerjakan tugas, dan hampir setengah 50 jawaban membantu mengerjakan tugas. Hampir sebagian kecil 6,7 jawaban
46 kurang membantu, dan sebagian kecil lagi menjawab 3,3 tidak
membantu mengerjakan tugas. Dengan demikian dapat diketahui bahwa hampir sebagian besar siswa 50 berpendapat bahwa koleksi
perpustakaan dapat membantu siswa mengerjakan tugas. 9.
Jam buka perpustakaan
Tabel 15 Jam buka perpustakaan
Alternatif Jawaban F
P
Sangat cukup 30
50 Cukup
13 21,7
Perlu ditambah 15
25 Perlu dikurang
2 3,3
Jumlah 60
100 Tabel di atas menunjukan bahwa hampir semua siswa berpendapat
50 jawaban jam buka perpustakaan sangat cukup, dan 21,7 menjawab cukup. Dan ada juga yang berpendapat bahwa jam buka
perpustakaan perlu ditambah 6,7, dan sebagian kecil lagi menjawab 3,3 perlu dikurang. Dengan demikian dapat diketahui bahwa hampir
sebagian besar siswa 50 berpendapat bahwa jam buka perpustakaan MAN Rangkasbitung sangat cukup.
10. Sikap pustakawan
Tabel 16 Sikap pustakawan membantu siswa untuk lebih rajin ke perpustakaan
Alternatif Jawaban F
P
Sangat membantu 27
45 Membantu
30 50
Kurang membantu 1
1,7 Tidak membantu
2 3,3
Jumlah 60
100
47 Tabel di atas menunjukan bahwa sebagian 45 jawaban sikap
pustakawan sangat membantu untuk rajin datang ke perpustakaan, dan hampir setengah 50 jawaban sikap pustakawan membantu siswa untuk
rajin ke perpustakaan. Hampir sebagian kecil 1,7 jawaban kurang membantu, dan sebagian kecil lagi menjawab 3,3 sikap pustakawan
tidak membantu siswa untuk rajin datang ke perpustakaan. Dengan demikian dapat diketahui bahwa hampir sebagian besar siswa 50
berpendapat bahwa sikap pustakawan membantu siswa untuk lebih rajin datang berkunjung ke perpustakaan.
11.
Bahan pustaka Tabel 17
Selalu mendapatkan bahan pustaka yang di inginkan Alternatif Jawaban
F P
Selalu mendapatkan 20
33,3 lebih sering mendapatkan
32 53,4
Lebih sering tidak mendapatkan 5
8,3 Tidak pernah mendapatkan
3 5
Jumlah 60
100 Tabel di atas menunjukan bahwa sebagian 33,3 jawaban selalu
mendapatkan bahan pustaka yang diinginkan, dan hampir setengah 53,4 jawaban lebih sering mendapatkan bahan koleksi yang diinginkan.
Hampir sebagian kecil 8,3 jawaban lebih sering tidak mendapatkan, dan sebagian kecil lagi menjawab 3,3 tidak pernah mendapatkan bahan
koleksi yang diinginkan. Dengan demikian dapat diketahui bahwa hampir sebagian besar siswa 53,4 berpendapat lebih sering mendapat bahan
pustakan yang diinginkan.
48
C. Perpustakaan sebagai Penunjang Pembelajaran
