5
B. Batasan dan Rumusan Masalah
Berdasarkan judul yang diajukan maka penulis membatasi masalah pada peran perpustakaan sebagai penunjang pembelajaran di MAN
Rangkasbitung. Adapun rumusan masalah yang diajukan adalah: 1.
Bagaimana usaha Perpustakaan MAN Rangkasbitung untuk menunjang pembelajaran?
2. Bagaimana peran Guru MAN Rangkasbitung dalam membantu siswa
menggunakan koleksi perpustakaan ? 3.
Bagaimana tingkat penggunaan perpustakaan oleh siswa?
C. Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk: 1.
Mengetetahui usaha Perpustakaan MAN Rangkasbitung sebagi penunjang pembelajaran.
2. Mengetahui peran Guru MAN Rangkasbitung dalam membantu siswa
menggunakan perpustakaan 3.
Mengetahui tingkat penggunaan perpustakaan oleh siswa.
D. Manfaat Penelitian
Manfaat dari penelitian ini di antaranya: Manfaat Teoris
1. Menambah pengetahuan dan pengalaman dalam hal penelitian, bagi
penulis 2.
Memperluas dan memperdalam pengetahuan penulis tentang peran perpustakaan yang ada di Madrasah dalam menunjang pembelajaran.
6 3.
Diharapkan dapat memberikan sumbangan yang berarti bagi khazanah Ilmu Perpustakaan di Perpustakaan MAN Rangkasbitung
Manfaat Praktis 1.
Memberikan pemahaman kepada siswa tentang pentingnya peran perpustakaan Madrasah sebagai penunjang pembelajaran.
2. Sebagai bahan pertimbangan untuk meningkatkan pengembangan
penggunaan perpustakaan MAN Rangkasbitung 3.
Memberikan masukan kepada petugas perpustakaan guna meningkatkan kinerja perpustakaan MAN Rangkasbitung dalam menunjang kegiatan
belajar mengajar.
E. Metode Penelitian
Metode yang digunakan dalam penelitian skripsi ini adalah menggunakan metode penelitian deskriptif. Metode deskriptif yaitu
“metode penelitian yang menuturkan dan menafsirkan data yang berkenaan dengan
fakta, keadaan, variabel, dan fenomena yang terjadi saat penelitian berlangsung dan menyajikannya apa adanya
”.
3
Sedangkan pendekatan penelitian skripsi ini dilakukan dengan pendekatan kuantitatif. Pendekatan
kuantitatif yaitu “penelitian yang bertujuan untuk mendefinisikan masalah dan
pemecahannya.
4
Metode pengumpulan data yang dipakai dalam penulisan skripsi ini adalah:
1. Penelitian kepustakaan library research,yaitu penelitian yang dilakukan
dengan cara mencari dan mempelajari teori-teori dari buku-buku dan sumber yang lain sesuai dengan topik skripsi.
3
Subana. M, Dasar-dasar Penelitian Ilmiah, Bandung: Pustaka Setia, 2005, h. 89
4
Mardelis, Metodelogi Suatu Pendekatan proposal, Jakarta : Bumi Aksara, 1990, cet. Ke- 2, h.67
7 2.
Penelitian lapangan field research, yaitu penelitian yang dilakukan dengan cara: Observasi, Wawancara, Kuesioner, dan Dokumentasi.
Pengertian dari jenis-jenis penelitian ini dijelaskan oleh Suharsimi sebagai berikut:
a. “Observasi, biasanya diartikan sebagai pengamatan dan pencatatan
dengan statistik fenomena-fenomena yang diselidiki. Dalam arti yang luas observasi sebenarnya tidak hanya terbatas pada pengamatan yang
dilakukan, baik secara langsung maupun tidak langsung.
5
Dalam hal ini penulis menggunakan observasi partisipasif, pengumpulan data
dilakukan melalui pengamatan langsung ditempat penelitian dengan cara mengunjungi MAN Rangkasbitung, diantaranya pengamatan
terhadap keadaan sekolah, guru, siswa dan pengamatan terhadap prosedur kerja, cara kerja karyawan serta observasi partisipasif yang
dilakukan oleh penulis. Observasi yang digunakan antara lain: 1
Untuk mendapatkan data yang lebih obyektif, jika dilakukan pengamatan secara langsung.
2 Mengamati data secara langsung akan memudahkan dalam
menganalisa data-data tersebut. b.
Wawancara, yaitu kegiatan tanya jawab langsung dengan narasumber yang dianggap berkompeten dengan topik penelitian skripsi ini.
Metode ini digunakan untuk melengkapi data yang dianggap perlu, sehingga lebih meyakinkan data yang diperoleh dari sumber-sumber
lainya. Penulis mengadakan komunikasi langsung dengan kepala sekolah, staf-staf perpustakaan, guru, dan siswa.
5
Sutrisno Hadi, Metodologi Reseach, Yogyakarta: Andi Offet, 1991, cet. Ke 10, h. 136
8 c.
Kuesioner, adalah suatu daftar yang berisikan suatu rangkaian pertanyaan yang disusun secara tertulis mengenai suatu hal atau dalam
suatu bidang.
6
Teknik ini diperlukan untuk mencari data melalui penyebaran angket yang berisikan pertanyaan-pertanyaan kepada
responden. d.
Dokumentasi, yaitu dilakukan untuk mencari data yang berupa catatan, brosur, arsip, notulen rapat, agenda dan sebagainya.”
7
3. Populasi dan Sample Populasi pada dasarnya adalah kesatuan atau keseluruhan yang
terdiri dari unit-unit. Populasi yang dimaksud dalam penelitian ini adalah pemustaka khususnya para siswa MAN Rangkasbitung yang ketika
ditemui sedang melakukkan pencarian informasi. Sedangkan sampel adalah wakil dari populasi yang mewakili daftar
aktual elemen-elemen yang mungkin dalam populasi.
8
Kerangka pengambilan sampel, merupakan daftar dari unit-unit yang ada dalam
populasi sebagai acuan untuk memilih sampel. Sampel dalam metode deskritif minimal 10 untuk populasi relatif kecil minimal 20 populasi.
9
F. Sistematika Penulisan
Kategori