28
BAB III GAMBARAN UMUM PERPUSTAKAAN MAN
RANGKASBITUNG
A. Sejarah Singkat Perpustakaan MAN Rangkasbitung
Sejak berdiri dan beroperasinya MAN Rangkasbitung pada tanggal 25 Oktober 1993, Dalam perkembangannya pada saat itu proses belajar mengajar
masih minim fasilitas, termasuk perpustakaan, agar proses belajar mengajar lebih efisien dan menambah budaya baca dilingkungan MAN Rangkasbitung.
Atas dasar itu, kepala sekolah yang saat itu dijabat oleh Drs. Agus Cholis, beserta dewan guru dan komite sekolah mengadakan musyawarah untuk
perancangan pendirian Perpustakaan MAN Rangkasbitung. Atas kerjasama seluruh elemen sekolah untuk didirikannya
Perpustakaan MAN Rangkasbitung, dapat direlisasi dengan baik pada tanggal 10 Februari 1999.
Setelah Perpustakaan berdiri, kemudian pihak sekolah kembali bermusyawarah untuk mencari petugas untuk mengurus pengadministrasian
perpustakaan, karena sulit sekali pada saat itu mencari orang yang dapat mengurus administrasi perpustakaan karena seluruh Guru dan Staff TU masih
sedikit dan mayoritas tugas-tugas mereka sudah cukup banyak, maka kepala sekolah dengan disetujui oleh seluruh guru, menetapkan petugas perpustakaan
pertama yaitu Rosmiati yang pada saat itu Menjabat sebagai Staff TU. Dalam Pergantian
Pengurus, Perpustakaan
MAN Rangkasbitung
Semakin menemukan arah untuk lebih maju. Hal ini tak lepas dari peran serta seluruh
29 guru, staff TU, dan juga siswa. Yang selalu bahu membahu demi
mengamalkan amanat para pendahulu yang telah memperjuangkan berdirinya Perpustakaan MAN Rangkasbitung, yang mana mereka mengharapkan dengan
adanya Perpustakaan di MAN Rangkasbitung dapat lebih mengefisienkan proses belajar, dan menanamkan kebiasaan membaca di lingkungan MAN
Rangkasbitung.
B. Visi dan Misi Perpustakaan MAN Rangkasbitung
Perpustakaan sebagai sebuah unit kerja, baik yang berdiri sendiri maupun yang tergabung dalam unit organisasi yang membawahinya, harus
menetapkan visi, misi, tugas, dan fungsinya. Semua ini merupakan pedoman, arah, dan tuntunan untuk mencapai tujuan akhir.
Visi adalah cara memandang tentang kondisi dan situasi masa depan. Secara filosofi, visi adalah sesuatu cita-cita atau angan-angan tentang hal-hal
yang ideal, misalnya visi perpustakaan sekolah dikaitkan dengan proses pembelajaran bagi peserta didik untuk menciptakan lulusan=tamatan yang
beriman dan bertakwa. Seperti perpustakaan lainnya, perpustakaan MAN Rangkasbitung mempunyai visi sebagai berikut:
1. Visi
Mewujudkan Perpustakaan MAN Rangkasbitung sebagai wadah pendidikan dan informasi yang terkemuka.
Misi merupakan penjabaran dari visi. Misi juga merupakan pokok-pokok penjabaran kegiatan yang harus dirumuskan agar lebih realistis dalam
pencapaian. Dan ini misi dari perpustakaan MAN Rangkasbitung:
30 2.
Misi a.
Mengusahakan sarana dan prasarana serta koleksi perpustakaan yang lengkap.
b. Memberdayakan perpustakaan sebagai center of learning.
c. Menumbuhkan dan mengembangkan kecintaan murid-murid terhadap
bacaan dan menanamkan kebiasaan belajar mandiri. d.
Menyiapkan peserta didik menjadi anggota masyarakat yang bermoral serta memiliki kemampuan intelektual dan mampu bersaing
secara nasional dan internasional.
25
C.
Struktur Organisasi
25
Sumber diambil dari brosur perpustakaan MAN Rangkasbitung
Staff Bagian Sirkulasi Asep Zamaludin
Pengadaan dan Pengolahan Ari Prasetyo
PembinaanPenanggung jawab Drs. Jufri, M. Pd.
Kepala Perpustakaan Ujang Wiraatmaja
anggota
31 1.
Personalia Untuk
mengimplementasikan kebijakan
pemerintah dan
tercapainya tujuan dan fungsi Perpustakaan Sekolah khususnya tujuan dan fungsi perpustakaan MAN Rangkasbitung, maka pengelola perpustakaan
dibagi sebagai berikut : Pembinaan Penanggung Jawab
: Drs. Jufri, M. Pd. Kepala Perpustakaan
: Ujang Wiraatmaja, SE Staff Bagian Sirkulasi
: Asep Zamaludin Pengadaan dan pengolahan
: Aria Prasetyo a.
Tugas Pembina Penanggung Jawab 1
Bertanggung jawab secara umum agar Perpustakaan dapat berdaya guna dan berhasil guna sesuai dengan Undang-undang No.2 Tahun
1989 Pasal 3 tentang Penyelenggaraan Pendidikan. 2
Memberikan pembinaan
melalui kursus-kursus
atau mengikutsertakan Petugas Perpustakaan dalam Pelatihan-pelatihan
yang diadakan oleh Dinas Pendidikan, Kantor Perpustakaan Daerah untuk meningkatkan Skill petugas perpustakaan.
b. Kepala Perpustakaan
Sebagai Kepala Perpustakaan bertugas : 1
Membuat Program Perpustakaan baik jangka pendek, menengah dan jangka panjang.
2 Mengadakan kerjasama dengan Perpustakaan Umum baik Kabupaten,
Propinsi atau nasional dan Perpustakaan Sekolah lainnya. 3
Membuat Laporan Penanggung jawaban Pelaksanaan Perpustakaan setiap tahunnya.
32 c.
Bagian Sirkulasi : 1
Melayani pengguna Perpustakaan baik peminjampengunjung pembaca perpustakaan.
2 Menyusun bahan pustaka agar sesuai dengan kelasnya.
3 Menghitung jumlah PengunjungPembacaPeminjam buku
perpustakaan setiap hari. 4
Mendata keluar masuknya KoranMajalah. 5
Membuat Buku Induk Anggota. 6
Menyusun Buku sesuai dengan Klasifikasinya. 7
Pengecapan, penyampulan buku Perpustakaan. 8
Merapikan dan membersihkan ruang Perpustakaan. 9
Membantu bagian Pelayanan d.
Bagian Pengadaan Bahan Pustaka dan Bagian Pengolahan Bahan Pustaka bertugas :
1 Menyusun rencana pengadaan bahan-bahan pustaka.
2 Mengadakan pembelian bahan-bahan pustaka.
3 Mengajukan permohonan penambahan buku baik ke perpustakaan
maupun dinas pendidikan. 4
Membuat Buku Induk Perpustakaan. 5
Mengklasifikasi Bahan Pustaka. 6
Membuat katalogisasi Bahan Pustaka. 7
Membuat Grafik Pengunjung, Peminjam dan Buku yang Dipinjam. 8
Membuat layanan Informasi.
33 2.
Kerja Rutin Harian : a.
Memberi stempel pada buku-buku yang baru. b.
Mengklasifikasi buku. c.
Memasang Label Buku. d.
Memasang kantong buku dan kartu buku. e.
Memasang Slip Pengembalian. f.
Memasang sampul buku. g.
Menginventarisasikan di Buku Induk. h.
Mengisi Buku Pengolahan Katalogisasi Deskripsi. i.
Membuat Katalogisasi. j.
Memasukaan buku pada rak, lemari yang telah ditentukan menurut Sistem DDC.
k. Mencatat Statistik Harian.
l. Melayani Sirkulasi Peminjaman dan Pengembalian Koleksi
Perpustakaan. m.
Merawat buku-buku yang rusak dan penjilidan. n.
Mengarsip Soal-soal Ulangan Umum Semester I dan II. o.
Mengarsip Soal-soal Ujian Nasional dan Ujian Sekolah. p.
Mengarsip Karya Tulis siswa. q.
Mengarsip Kliping Siswa. 3.
Tugas Pokok Perpustakaan MAN Rangkasbitung a.
Mengumpulkan, Pengadaan, Pengolahan, Penyimpanan, dan Pemanfaatan bahan pustaka guna memenuhi kebutuhan pemakai
b. Menyediakan bahan-bahan yang bermanfaat bagi kegiatan rekreasi dan
meningkatkan kreatifitas
34 c.
Memberikan layanan perpustakaan yang mudah dan menarik para siswa sehingga mereka terbiasa dalam menggunakan perpustakaan.
d. Menyediakan sumber sumber rujukan bagi pengguna
13
D. Layanan Perpustakaan
Kategori