26 a. Kurangnya pengetahuan pustakawan akan komputer dan aplikasinya.
b. Kurangnya sumber daya yang menguasai masalah komputer sekaligus juga mengetahui masalah perpustakaan.
c. Kurangnya perangkat lunak yang dirancang bangun untuk perpustakaan dengan harga yang terjangkau oleh perpustakaan.
d. Tidak ada format baku, sehingga masing-masing perpustakaan menggunakan formataplikasi berlainan, sehingga pertukaran data tidak dapat dilakukan
karena berbeda format. e. Belum adanya pertautan pengkatalogan yang berstandar nasional yang diterima
oleh semua pihak. Otomasi dalam katalog bertujuan memudahkan pertukaran data antar perpustakaan.
f. Belum tersedia dana khusus untuk pengadaan perangkat lunak yang dirancang bangun untuk keperluan perpustakaan.
g. Kurangnya jaringan dan kerjasama antar perpustakaan.
C. Hasil Penelitian yang Relevan
Penelitian ini sejalan dengan hasil penelitian yang berjudul RESEARCH INTO PRACTICE: Model School Library Initiatives-How Can We Benefit?
Everhart, Nancy . Frazer. Megan.
Knowledge Quest 35. 1 SepOct 2006: 58-63.
Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa manajemen perpustakaan sekolah yang dilakukan dengan sebaik mungkin akan memberikan manfaat yang besar bagi
kemajuan sekolah yang bersangkutan terutama dalam mendukung proses belajar mengajar di kelas. Kesiapan sekolah dalam penyelenggaraan e-library sangat
menentukan keberhasilannya dalam pencapaian tujuan. Hasil penelitian ini akan mendukung penelitian yang penulis lakukan baik dukungan teoritis maupun
praktis di lapangan, sehingga penelitian ini memang layak untuk dilakukan demi peningkatan mutu pendidikan secara keseluruhan.
Penelitian yang kedua adalah skripsi berjudul penerapan otomasi di Kantor Arsip dan Perpustakaan Daerah KAPD Kota Yogyakarta 2010, yang
menyimpulkan bahwa perencanaan otomasi meliputi kegiatan perencanaan pembagian kerja, fasilitas penunjang otomasi, menentukan aplikasi software
27 SIPRUS serta pembiayaan. Pelaksanaan otomasi meliputi kegiatan pengolahan
koleksi, layanan sirkulasi, OPAC dan kegiatan pengelolaan anggota. Evaluasi otomasi perpustakaan dilakukan saat berlangsungnya kegiatan otomasi dan
evaluasi terhadap hasil kegiatan otomasi perpustakaan. Hambatan yang sering ditemui petugas perpustakaan adalah keterbatasan fasilitas komputer.
Berdasarkan hasil penelitian di atas dapat memberikan rambu-rambu dalam implementasi e-library di sekolah sehingga bisa digunakan sebagai acuan dalam
penyusunan instrumen penelitian.
28
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah di atas, data yang dikumpulkan merupakan data yang bersifat kualitatif dalam bentuk kata-katapernyataan, dan tafsiran
sehingga penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif-fenomenologi. Penelitian kualitatif merupakan penelitian yang bertujuan untuk menggambarkan,
meringkas berbagai kondisi, berbagai situasi atau fenomena yang menjadi obyek penelitian Burhan Bungin, 2007: 68. Creswell 2007: 58 mengemukakan bahwa
penelitian dengan pendekatan fenomenologi difokuskan pada menggambarkan bahwa semua responden memiliki kesamaan karena mereka mengalami fenomena.
Peneliti mengumpulkan data dari orang yang mengalami fenomena tersebut, dan mengembangkan gambaran gabungan dari esensi pengalaman dari tiap responden
yang mengalami fenomena tersebut. Deskripsi ini terdiri dari apa yang mereka alami dan bagaimana yang mereka alami itu Moustakas, 1994.
Berdasarkan uraian tersebut di atas, penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif, karena peneliti ingin mencari data tentang kesiapan sekolah
menengah atas dalam implementasi e-library di Kabupaten Bantul, serta faktor pendukung dan penghambatnya.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan pada sekolah menengah atas di Kabupaten Bantul yang difokuskan pada bagian perpustakaan sekolah. Adapun sekolah yang
dijadikan tempat penelitian adalah SMAN I Bantul, SMAN I Kasihan, SMAN Sewon, dan SMAN Kretek. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Maret sampai
dengan September 2014.
C. Sumber Data Penelitian
Sumber data dalam penelitian ini ditentukan berdasarkan seleksi jaringan, artinya peneliti dalam menentukan sumber data penelitian berdasarkan informasi
