Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan Inti Penutup

127

C. Metode Pembelajaran

Model : a. Direct Instruction DI b. Cooperative Learning Metode : Diskusi kelompok, Demonstrasi, Study literatur Pendekatan : Konsep

D. Langkah-langkah Pembelajaran

Pertemuan Pertama Kegiatan Waktu Karakter yang dikembangkan A. Pendahuluan a. Orientasi Berdoa, mengucap salam, presensi, memeriksa kesiapan alat tulis siswa, kebersihan kelas, kerapian berpakaian. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru berhubungan dengan kondisi dan presensi. b. Apersepsi Guru memberikan apersepsi: “Masih ingatkah anak-anak tentang materi kemaren apakah itu senyawa hidrokarbon? Apa saja jenis ikatan antar atomnya? c. Menyampaikan Tujuan 1. Melalui diskusi kelompok siswa bekerjasama untuk dapat memahami struktur senyawa alkana dengan jelas. 2. Melalui diskusi kelompok siswa bekerjasama untuk dapat memahami tata cara memberi nama senyawa alkana dengan benar. 3. Melalui diskusi kelompok siswa bekerjasama untuk dapat memberikan nama senyawa alkana dengan benar. 10 Menit Religious dan disiplin Rasa ingin tahu

B. Kegiatan Inti

75 Menit 128 1. Siswa membaca literatur tentang senyawa alkana. 2. Siswa melakukan diskusi kelompok tentang senyawa alkana. 3. Guru membimbing siswa yang kesulitan saat diskusi 4. Guru menunjukkan media belajar dengan molymood agar siswa mengetahui jenis ikatan pada alkana secara jelas. 5. Siswa melakukan diskusi kelompok untuk mencoba membuat ikatan pada alkana dengan molymood. 6. Siswa bersama Guru bekerjasama dalam menentukan tata nama dalam alkana. 7. Guru membimbing siswa yang kesulitan menentukan tata nama dalam alkana. 8. Siswa maju kedepan mengerjakan soal latihan mengenai penamaan pada alkana. 9. Guru memberikan penguatan pada materi yang telah disampaikan. 10. Siswa mengerjakan soal kuis. Komunikatif, kreatif, inovatif, demokratis, tanggung jawab, menghargai pendapat orang lain, dan kerja kelas.

C. Penutup

a. Kesimpulan Guru bersama siswa membuat kesimpulan bahwa:  Alkana memiliki rumus umum C n H 2n+2 dan memiliki akhiran –ana.  Tata nama senyawa alkana terdiri dari alkane rantai lurus dan alkana rantai bercabang b. Refleksi  Bagaimana struktur dari senyawa alkana?  Bagaimana penuliskan tata nama senyawa alkana? c. Tindak Lanjut Pekerjaan Rumah: 5 Menit Kreatif 129 Gambarlah satu senyawa alkana baik alkana rantai lurus maupun bercabang? d. Informasi Pertemuan berikutnya  Memberikan tugas belajar materi berikutnya yaitu penulisan rumus struktur senyawa alkana dari senyawa yang sudah diketahui.  Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan salam.

E. Media, AlatBahan dan Sumber Belajar