121 dapat mengulang materi dalam cetakan 3 dapat memperlancar pemahaman
informasi yang disajikan dalam dua format verbal dan visul 4 berpartisipasi atau berinteraksi dengan aktif 5 dibuat dengan ekonomis dan mudah
dijangkau.
3. Pendapat siswa tentang penggunaan media jobsheet untuk pencapaian
kompetensi pembuatan krah kemeja pria pada mata pelajaran keterampilan tata busana di MAN III Yogyakarta
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendapat siswa tentang penggunaan media jobsheet untuk pencapaian kompetensi pembuatan krah
kemeja pria di MAN III Yogyakarta berada pada kategori sangat setuju 23 siswa dengan persentase 76,7, kategori setuju 7 siswa dengan persentase
23,3, kategori kurang setuju 0 dan kategori tidak setuju 0. Berdasarkan hasil tersebut dapat diketahui sebagian besar siswa memberikan pendapat
yang positif terhadap penggunaan media jobsheet untuk pencapaian kompetensi pembuatan krah kemeja pria. Siswa sangat setuju dalam proses
pembelajaran pembuatan krah kemeja pria dengan menggunakan media jobsheet. Selain siswa merasa sangat setuju dengan pembelajaran
menggunakan media jobsheet, siswa juga dapat: 1 meningkatkan motivasi dalam belajar; 2 meningkatkan prestasi belajar; 3 meningkatkan kreativitas;
4 mengurangi kejenuhan dan kebosanan. Besar kecilnya keterlibatan siswa dipengaruhi oleh besar kecilnya persepsi siswa, siswa yang persepsinya baik
terhadap pembelajaran pembuatan krah kemeja pria cenderung mempunyai
122 perasaan suka, memiliki perhatian khusus dan bersungguh-sungguh dalam
mengikuti pembelajarannya, sedangkan siswa yang persepsinya kurang baik akan mempunyai perasaan kurang suka, kurang memiliki perhatian serta
kurang bersungguh-sungguh dalam pembelajaran.
123
BAB V KESIMPULAN
A. KESIMPULAN
Dari data penelitian yang telah dilakukan diperoleh kesimpulan sebagai berikut:
1. Pencapaian kompetensi pembuatan krah kemeja pria dengan
menggunakan media jobsheet pada mata pelajaran keterampilan tata
busana di MAN III Yogyakarta
Berdasarkan data pencapaian kompetensi pembuatan krah kemeja pria dengan menggunakan media jobsheet pada mata pelajaran keterampilan tata
busana di MAN III Yogyakarta menunjukkan bahwa dari 30 siswa terdapat 26 siswa telah mencapai nilai Kriteria Ketuntasan Minimal KKM yaitu di atas
70,00, sedangkan 4 siswa belum tuntas mencapai nilai Kriteria Ketuntasan
Minimal KKM yaitu dibawah 70,00. 2.
Efektivitas penggunaan media jobsheet untuk pencapaian kompetensi pembuatan krah kemeja pria di MAN III Yogyakarta
Menurut Badan Standar Nasional Pendidikan BSNP efektivitas dapat diukur dari ketercapaian ketuntasan belajar siswa pada setiap mata pelajaran
yang telah ditempuh yang ditunjukkan oleh lebih dari 75 siswa telah mencapai ketuntasan belajar. Berdasarkan penelitian efektivitas penggunaan
media jobsheet untuk pencapaian kompetensi pembuatan krah kemeja pria di MAN III Yogyakarta menunjukkan bahwa dari 30 siswa terdapat 26 siswa
