108
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
Pada bab ini akan diuraikan hasil penelitian dan pembahasan mengenai efektivitas penggunaan media jobsheet untuk pencapaian kompetensi pembuatan krah
kemeja pria pada mata pelajaran keterampilan tata busana di MAN III Yogyakarta yang beralamat di Jalan Magelang Km. 4 Kelurahan Sinduadi Kecamatan Mlati kode
pos 55284. Data dalam penelitian ini diperoleh dari tes pilihan ganda aspek kognitif, lembar penilaian unjuk kerja aspek psikomotor, lembar penilaian sikap aspek
afektif dan angket pendapat siswa
A. HASIL PENELITIAN
1. Pencapaian kompetensi pembuatan krah kemeja pria dengan
menggunakan media jobsheet pada mata pelajaran keterampilan tata
busana di MAN III Yogyakarta
Pencapaian kompetensi pembuatan krah kemeja pria dengan menggunakan media jobsheet pada mata pelajaran keterampilan tata busana di
MAN III Yogyakarta dinilai dari tes tertulis berupa tes pilhan ganda aspek kognitif dengan bobot penilaian 30, lembar penilaian unjuk kerja aspek
psikomotor dengan bobot penilaian 60 dan lembar penilaian sikap aspek afektif dengan bobot penilaian 10. Untuk hasil pencapaian kompetensi
pembuatan krah kemeja pria dapat dilihat pada tabel berikut:
109
Tabel 18. Pencapaian Kompetensi Pembuatan Krah Kemeja Pria dengan Menggunakan Media
Jobsheet No
Siswa Pencapaian
Kompetensi Keterangan
1 Siswa 1
65 Belum Tuntas
2 Siswa 2
87 Tuntas
3 Siswa 3
87 Tuntas
4 Siswa 4
74 Tuntas
5 Siswa 5
83 Tuntas
6 Siswa 6
76 Tuntas
7 Siswa 7
86 Tuntas
8 Siswa 8
80 Tuntas
9 Siswa 9
80 Tuntas
10 Siswa 10
69 Belum Tuntas
11 Siswa 11
89 Tuntas
12 Siswa 12
81 Tuntas
13 Siswa 13
76 Tuntas
14 Siswa 14
74 Tuntas
15 Siswa 15
69 Belum Tuntas
16 Siswa 16
82 Tuntas
17 Siswa 17
83 Tuntas
18 Siswa 18
74 Tuntas
19 Siswa 19
79 Tuntas
20 Siswa 20
69 Belum Tuntas
21 Siswa 21
70 Tuntas
22 Siswa 22
74 Tuntas
23 Siswa 23
71 Tuntas
24 Siswa 24
71 Tuntas
25 Siswa 25
72 Tuntas
26 Siswa 26
86 Tuntas
27 Siswa 27
88 Tuntas
28 Siswa 28
73 Tuntas
29 Siswa 29
86 Tuntas
30 Siswa 30
78 Tuntas
Berdasarkan tabel pencapaian kompetensi pembuatan krah kemeja pria dengan menggunakan media jobsheet yang mengacu pada kriteria ketuntasan
minimal KKM yaitu 70,00 terdapat 26 siswa telah mencapai nilai KKM,
110 sedangkan 4 siswa belum mencapai nilai KKM yaitu siswa nomor urut 1
dengan pencapaian kompetensi 65; siswa nomor urut 10 dengan pencapaian kompetensi 69; siswa nomor urut 15 dengan pencapaian kompetensi 69; dan
siswa nomor urut 20 dengan pencapaian kompetensi 69.
2. Efektivitas penggunaan media jobsheet untuk pencapaian kompetensi
pembuatan krah kemeja pria pada mata pelajaran keterampilan tata busana di MAN III Yogyakarta
Menurut Badan Standar Nasional Pendidikan BSNP efektivitas dapat diukur dari ketercapaian ketuntasan belajar siswa pada setiap mata pelajaran
yang telah ditempuh yang ditunjukkan oleh lebih dari 75 siswa telah mencapai ketuntasan belajar. Berdasarkan penelitian efektivitas penggunaan
media jobsheet untuk pencapaian kompetensi pembuatan krah kemeja pria di MAN III Yogyakarta menunjukkan bahwa dari 30 siswa terdapat 26 siswa
dengan persentase 86,7 siswa berada dalam kategori tuntas, sedangkan 4 siswa dengan persentase 13,3 berada pada kategori belum tuntas. Untuk
lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 19. Frekuensi Ketuntasan Pembuatan Krah Kemeja Pria No
Kategori Frekuensi
Persentase
1. Tuntas
26 86,7
2. Belum tuntas
4 13,3
Jumlah 30
100 Sumber : Data pencapaian kompetensi pembuatan krah kemeja pria
111 Berdasarkan tabel di atas dapat digambarkan pada grafik berikut:
Gambar 10. Diagram Ketuntasan Belajar Siswa Berdasarkan grafik ketuntasan pembelajaran pembuatan krah kemeja
pria dapat disimpulkan bahwa penggunaan media jobsheet untuk pencapaian kompetensi pembuatan krah kemeja pria di MAN III Yogyakarta dapat
dikatakan efektif.
3. Pendapat siswa tentang penggunaan media jobsheet pembuatan krah
Kategori