1. Home
  2. Lainnya

Pencapaian kompetensi pembuatan krah kemeja pria dengan Pendapat siswa tentang penggunaan media jobsheet untuk pencapaian

123

BAB V KESIMPULAN

A. KESIMPULAN

Dari data penelitian yang telah dilakukan diperoleh kesimpulan sebagai berikut:

1. Pencapaian kompetensi pembuatan krah kemeja pria dengan

menggunakan media jobsheet pada mata pelajaran keterampilan tata busana di MAN III Yogyakarta Berdasarkan data pencapaian kompetensi pembuatan krah kemeja pria dengan menggunakan media jobsheet pada mata pelajaran keterampilan tata busana di MAN III Yogyakarta menunjukkan bahwa dari 30 siswa terdapat 26 siswa telah mencapai nilai Kriteria Ketuntasan Minimal KKM yaitu di atas 70,00, sedangkan 4 siswa belum tuntas mencapai nilai Kriteria Ketuntasan Minimal KKM yaitu dibawah 70,00. 2. Efektivitas penggunaan media jobsheet untuk pencapaian kompetensi pembuatan krah kemeja pria di MAN III Yogyakarta Menurut Badan Standar Nasional Pendidikan BSNP efektivitas dapat diukur dari ketercapaian ketuntasan belajar siswa pada setiap mata pelajaran yang telah ditempuh yang ditunjukkan oleh lebih dari 75 siswa telah mencapai ketuntasan belajar. Berdasarkan penelitian efektivitas penggunaan media jobsheet untuk pencapaian kompetensi pembuatan krah kemeja pria di MAN III Yogyakarta menunjukkan bahwa dari 30 siswa terdapat 26 siswa 124 dengan persentase 86,7 siswa berada dalam kategori tuntas, sedangkan 4 siswa dengan persentase 13,3 berada pada kategori belum tuntas. Dari data persentase tersebut dapat disimpulkan bahwa media jobsheet efektif digunakan untuk pencapaian kompetensi pembuatan krah kemeja pria.

3. Pendapat siswa tentang penggunaan media jobsheet untuk pencapaian

kompetensi pembuatan krah kemeja pria di MAN III Yogyakarta Berdasarkan penelitian pendapat siswa tentang penggunaan media jobsheet untuk pencapaian kompetensi pembuatan krah kemeja pria di MAN III Yogyakarta, terdapat 23 siswa 76,7 sangat setuju dengan pembelajaran menggunakan media jobsheet, sedangkan 7 siswa 23,3 setuju dengan pembelajaran menggunakan media jobsheet. Dilihat dari data persentase tersebut dapat disimpulkan bahwa sebagian besar siswa sangat setuju terhadap penggunaan media jobsheet pada pembelajaran pembuatan krah kemeja pria di MAN III Yogyakarta.

B. IMPLIKASI

Dokumen yang terkait

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN JOBSHEET TERHADAP HASIL BELAJAR MATA KULIAH KONSTRUKSI POLA BUSANA PADA MAHASISWA TATA BUSANA UNNES

2 25 188

ANALISIS HASIL PEMBUATAN KEMEJA PRIA PADA MATA PELAJARAN PEMBUATAN BUSANA INDUSTRI SISWA KELAS XI SMK NEGERI 8 MEDAN.

5 41 23

ANALISIS KUALITAS HASIL PRAKTIK KEMEJA PRIA PADA MATA KULIAH BUSANA PRIA.

4 6 25

KESULITAN PENCAPAIAN KOMPETENSI PEMBUATAN DESAIN BLUS SISWA KELAS XI TATA BUSANA DI SMK NEGERI 6 YOGYAKARTA.

0 0 219

PERBEDAAN PENGGUNAAN MESIN HIGH SPEED DAN MESIN MANUAL PADA PENCAPAIAN KOMPETENSI PEMBUATAN KERAH KEMEJA PADA PEMBELAJARAN BUSANA INDUSTRI DI SMKN 1 SEWON.

0 3 160

PENERAPAN MEDIA FLIPCHART UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI MEMBUAT POLA DASAR ROK PADA MATA PELAJARAN KETERAMPILAN TATA BUSANA DI MAN YOGYAKARTA III.

1 2 216

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN POWER POINT TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI PEMBUATAN POLA KEMEJA PRIA DI SMK NEGERI 1 PENGASIH Asri Rahayu.

0 1 15

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN POWER POINT TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI PEMBUATAN POLA KEMEJA PRIA DI SMK NEGERI 1 PENGASIH.

0 0 265

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN KEMEJA ANAK PADA MATA PELAJARAN PEMBUATAN BUSANA ANAK KELAS X DI SMK NEGERI 1 DEPOK YOGYAKARTA.

1 2 221

PENGARUH MEDIA CHART TIGA DIMENSI TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI PEMBUATAN BEDDING SET DI MAN YOGYAKARTA III.

0 1 265