30 kemampuannya. Praktik mengajar memberikan kesempatan kepada
mahasiswa untuk dapat mengaplikasikan atau menerapkan ilmu yang telah dipelajarinya di bangku perkuliahan.
Hal yang dirasa sulit bagi penulis saat melakukan praktik mengajar adalah saat mengondisikan siswa atau penguasaan kelas. Penulis merasa perlu
belajar lebih banyak lagi dalam mengondisikan siswa. Siswa kelas VII adalah siswa yang sedang berada dalam masa peralihan dari usia SD menjadi usia
SMP. Siswa lebih senang bermain dan bercerita di dalam kelas. Teknik menarik perhatian siswa adalah teknik yang perlu penulis pelajari lagi.
Praktik Pengalaman Lapanagan PPL ini juga memberikan wawasan pada penulis tentang tugas-tugas bagi seorang guru. Bahwa guru bukan hanya
mengajar di kelas, namun terdapat pula berbagai macam administrasi yang harus disusun oleh seorang guru. Administrasi yang disusun turut mendukung
berjalannya pembelajaran dengan baik. Berbagai macam pengalaman telah didapatkan oleh penulis. Hal-hal
yang bermanfaat ini semoga dapat penulis jadikan panduan dalam melaksanakan pembelajaran yang sesungguhnya di kemudian hari.
31
BAB III PENUTUP
A. Kesimpulan
Berdasarkan praktik pengalaman lapangan PPL yang telah dilaksanakan di SMP Negeri 2 Depok, maka dapat disimpulkan beberapa hal sebagai
berikut : 1.
Program PPL yang sudah penulis laksanakan antara lain mengajar terbimbing sebanyak 16 kali, 1 kali ulangan harian, dan 1 kali
remedial, mengikuti kegiatan ekstrakulikuler PPM serta mengikuti kegiatan sekolah Pendidikan karakter, Jumat Sehat, lomba
peringatan HUT RI, pemilihan ketua OSIS 2.
Penulis sudah melaksanakan praktik mengajar sebanyak 5 kali dengan 1 kali ulangan harian. Hasil ini udah sesuai dengan target.
3. Kegiatan PPL memberikan waawasan kepada mahasiswa tentang
cara mengondisikan siswa di kelas, cara menarik perhatian siswa, tingkat pemahamahan siswa yang tidak bisa diukur hanya saat
pembelajaran namun juga dalam ujian, tugas guru bukan hanya seorang pengajar namun juga administrasi yang rapi akan
mempermudah pembelajaran.
B. Saran
Berdasarkan hasil praktik pengalaman lapangan PPL, maka beberapa hal yang perlu diperhatikan adalah sebagai berikut :
1. Bagi Pihak LPPM UNY
a. Perlu diadakan pembekalan yang lebih terarah dan lebih terencana
dengan matang serta lebih efektif dan efisien agar mahasiswa PPL benar-benar siap dan paham akan tugas-tugasnya saat diterjunkan
ke lapangan.. b.
Perlu peningkatan koordinasi antara LPPM, dosen pembimbing lapangan dan guru pembimbing di sekolah tempat lokasi PPL.
c. Kemitraan dan komunikasi antara UNY dan SMP N 2 Depok lebih
ditingkatkan lagi demi kemajuan dan keberhasilan program PPL UNY serta kemajuan dan keberhasilan SMP N 2 Depok.
32 2.
Bagi Pihak SMP N 2 Depok a.
Perlu adanya perawatan dan pengelolaan terhadap sarana dan prasarana media pembelajaran secara optimal.
b. Memberikan masukan secara langsung dan sportif kepada
mahasiswa agar dapat menjadi bahan evaluasi c.
Hubungan yang sudah terjalin antara UNY dan SMP Negeri 2 Depok dapat lebih ditingkatkan.
3. Bagi Mahasiswa PPL
a. Perlu persiapan yang optimal, baik dari segi fisik dan mental,
terlebih terkait dengan penguasaan kelas. b.
Perlu peningkatan koordinasi terutama dengan guru pembimbing agar program dapat berhasil dan berjalan dengan baik dan lancar.
c. Perlu peningkatan kreativitas dalam mengembangkan media
pembelajaran maupun menerapkan metode pembelajaran yang tepat sehingga dapat meningkatkan minat belajar peserta didik.
d. Lebih mempersiapkan materi pembelajaran yang inovatif sehingga
dapat menarik perhatian siswa. e.
Dapat menyesuaikan dan menempatkan diri dengan peraturan yang ada di sekolah.
f. Perlu kepekaan terhadap perkembangan dunia pendidikan,
sehingga peningkatan kualitas diri dapat tercapai.
