22
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
1. Jenis Penelitian Penelitian tentang Upaya Peningkatan Produksi Suara dalam
Paduan Suara SMAN-2 Yogyakarta Melalui Metode Simulasi ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas PTK, yaitu merupakan salah satu
upaya guru atau praktisi dalam bentuk berbagai kegiatan yang dilakukan untuk memperbaiki atau meningkatkan mutu pembelajaran peserta didik.
Menurut Ebbut yang dikutip oleh Kunandar 2008: 43 menyatakan bahwa Penelitian Tindakan Kelas adalah kajian sistematik dari upaya
perbaikan pelaksanaan praktek pendidikan oleh sekelompok guru dengan melakukan tindakan-tindakan dalam pembelajaran,
berdasarkan refleksi mereka mengenai hasil dari tindakan-tindakan tersebut.
Menurut Hopkins yang dikutip oleh Emzir 2008: 233 menyatakan
bahwa siswa, guru dan peserta lainnya merupakan partisipan dalam penelitian ini. Semua partisipan merupakan anggota aktif dalam proses
penelitian. Dalam penelitian tindakan kelas ini berisi refleksi awal dan perencanaan umum. Refleksi awal berupa suatu renungan dalam sehingga
dapat menemukan kelemahan-kelemahannya, yang nantinya diperoleh kemanfaatan berupa perbaikan praktis yang meliputi penanggulangan
berbagai permasalahan belajar yang dilayani siswa. Dari penjelasan mengenai Penelitian Tindakan Kelas di atas, dapat
disimpulkan tiga prinsip, yakni: 1 adanya partisipasi dari peneliti dalam
suatu program atau kegiatan; 2 adanya tujuan untuk meningkatkan kualitas suatu program atau kegiatan melalui penelitian tindakan tersebut;
dan 3 adanya tindakan treatment untuk meningkatkan kualitas suatu program atau kegiatan.
2. Lokasi Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SMAN-2 Yogyakarta. Peneliti telah
melakukan observasi awal selama kegiatan KKN PPL di SMAN-2 Yogyakarta. Peneliti menemukan beberapa masalah yang harus
dipecahkan dan diselesaikan dalam ekstra kurikuler paduan suara khususnya teknik vokal untuk peningkatan produksi suara.
3. Partisipan dan Kolaborator Penelitian ini dilaksanakan secara kolaborasi. Peneliti dibantu oleh
satu orang kolaborator yaitu Anindita Kusumastuti selaku pelatih tetap paduan suara SMAN-2 Yogyakarta. Adapun dalam penelitian ini,
kolaborator bertugas mengamati proses latihan, memberi masukan, mendiskusikan permasalahan dan selanjutnya menganalisis hasil praktik.
B. Prosedur Penelitian
Tahapan penelitian adalah suatu hal yang paling penting dalam proses penelitian atau menjadi pusat perhatian pada penelitian. Untuk
mencapai tujuan penelitian, maka diperlukan prosedur penelitian yang telah dirancang untuk memperlancar pelaksanaan penelitian. Menurut
Kunandar 2008, ada empat tahap pelaksanaan penelitian tindakan kelas,
Kategori