4 Menyiapkan instrumen penilaian tes keterampilan bernyanyi yang telah dikonsultasikan dengan expert yaitu Dra. Heni Kusumawati,
M.Pd. yang merupakan akademisi dan praktisi di bidang musik. 5 Mendiskusikan alternatif tindakan yang akan dilakukan bersama
pelatih. Kegiatan latihan ini akan dibantu oleh saudari Anindita dan juga teman sejawat sebagai kolabolator. Kolaborator bertugas
mengamati proses latihan, memberi masukan dan selanjutnya menganalisis hasil praktik.
b. Pelaksanaan Tindakan Siklus II
Pelaksanaan tindakan pada tahap ini adalah melaksanaan rencana yang telah disusun seperti pada tahap sebelumnya.
Pelaksanaan pembelajaran siklus II dilakukan 4 kali pertemuan. Kolaborator mengobservasi jalannya pembelajaran untuk mengetahui
aktivitas anggota paduan suara, kekurangan dan kelebihan yang ada selama kegiatan pembelajaran. Kegiatan pada siklus ini berlangsung
selama 60 menit dalam setiap pertemuan melalui pembelajaran dengan menggunakan metode simulasi.
1 Pertemuan pertama Pertemuan pertama pada siklus II dilaksanakan pada tanggal 9
Desember 2014, pukul 12.00 – 13.00 WIB. Berikut ini merupakan
uraian kegiatan pada pertemuan pertama: - Peneliti bersama kolaborator masuk ke dalam ruang latihan
untuk memulai kegiatan bersama-sama dengan anggota paduan
suara. Dalam hal ini, peneliti bertindak sebagai pelatih. Setelah semua
anggota siap
mengikuti pembelajaran,
pelatih mengucapkan salam dan berdoa, kemudian menjelaskan tujuan
serta harapan yang akan dicapai setelah mengikuti kegiatan latihan ini yaitu dapat menguasai intonasi dan phrasering lagu
“Tunggare” dan juga “Oh Ya”. Sebelum masuk ke dalam materi, pelatih menjanjikan akan memberikan hadiah di akhir
pertemuan nanti agar peserta lebih semangat lagi dalam mengikuti latihan.
- Selanjutnya pelatih mengajak anggota paduan suara untuk melakukan vokalisi. Vokalisi dilakukan untuk mempersiapkan
diri siswa sebelum masuk materi lagu agar dapat bernyanyi dengan teknik yang sama. Setelah vokalisi dilakukan, pelatih
membagikan partitur lagu “Tunggare” dan juga “Oh Ya”, yang
digunakan untuk menerapkan hasil pembelajaran. - Dalam kesempatan kali ini, pelatih memberi contoh
menyanyikan lagu “Tunggare” dan juga “Oh Ya” dengan intonasi dan phrasering yang tepat. Selanjutnya pelatih
mengevaluasi dengan mengajak paduan suara menyanyikan ulang sebagian lagu yang telah dilatih dan sebelum
meninggalkan ruangan latihan, pelatih membagikan konsumsi sebagai hadiah seperti yang telah dijanjikan, kemudian
mengucapkan salam.
