35
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN
PEMBAHASAN
4.1 Deskripsi Lokasi Penelitian
4.1.1 Profil Sekolah
Penelitian ini dilaksanakan di SDN Batursari 6 Kecamatan Mranggen, Kabupaten Demak, Jawa
Tengah yang beralamat di Jl. Pucang Peni Raya, Batursari, Kecamatan Mranggen kode pos 59567.
Bangunan sekolah menghadap ke Timur, memiliki halaman yang cukup luas. Terletak di kawasan pendi-
dikan terpadu yang terdiri dari Taman Kanak-kanak, SMP Negeri 3 dan SMA Negeri 2 Kecamatan Mranggen
Kabupaten Demak. Gedung yang dimiliki SDN Batursari 6 terdiri
dari 14 ruang kelas, 1 ruang kepala sekolah, 1 ruang kantor guru, 1 ruang UKS, 1 ruang Perpustakan, 1
ruang lab. Komputer, dan 1 ruang alat peraga. Jumlah siswa SDN Batursari 6 pada tahun ajaran 20132014
berjumlah 537, dengan perincian siswa laki-laki 287 sedangkan siswa perempuan 250. SDN Batursari 6,
didukung oleh 24 tenaga pengajar yang terdiri dari 1 orang kepala sekolah, 14 guru kelas, 2 guru agama
Agama Islam dan Agama Kristen, 2 guru Olah Raga, 4 guru ekstra kurikuler dan ditambah 1 penjaga
40
36 sekolah. Hampir semua tenaga pengajar yang ada
adalah guru profesional, ini terbukti dengan diberikan- nya tunjangan sertifikasi dari Pemerintah serta memi-
liki pengalaman yang cukup lama dalam mengajar.
4.1.2 Visi dan Misi Sekolah
Visi SDN Batursari 6 adalah “Bertaqwa, ber-
karakter, dan peduli lingkungan, serta berdaya saing tinggi
”. Misi SDN Batursari 6 sebagai berikut:
a. Mewujudkan pemerataan dan perluasan akses
pendidikan; b.
Mewujudkan Manajemen Berbasis Sekolah MBS;
c. Mewujudkan Peran Serta Masyarakat PSM;
d. Mewujudkan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efek-
tif, dan Menyenangkan PAKEM; e.
Mewujudkan peningkatan prestasi akademik. f.
Mewujudkan peningkatan prestasi non akade- mik;
g. Mengembangkan kurikulum berbasis lingkung-
an; h.
Mewujudkan peningkatan iman dan taqwa; i.
Pembelajaran yang memadai.
4.1.3 Tujuan Sekolah
Tujuan sekolah adalah: 1.
Meningkatkan pelaksanaan pengamalan nilai-nilai keagamaan dan kepribadian dalam kegiatan sehari-
hari;
37 2.
Meningkatkan kemampuan siswa dalam pengua- saan pengetahuan, baik dalam bidang akademis
maupun non akademis, sehingga mampu bersiang di tingkat nasional maupun Internasional;
3. Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif, inovatif
dan tangguh dalam pemecahan masalah melalui pembelajaran PAIKEM atau CTL;
4. Meningkatkan nilai rata-rata Ujian Nasional;
5. Meningkatkan pembelajaran berbasis Teknologi
Informasi dan Komunikasi TIK; 6.
Meningkatkan kesadaran siswa terhadap kesehatan dan kelestarian lingkungan hidup.
4.1.4 Pendidik, Tenaga Kependidikan dan Siswa
Kategori