Kurikulum 2006 KTSP Kurikulum 2013 Sejarah Perkembangan Kurikulum di Indonesia

2013 sekolah menengah kejuruanmadrasah aliyah kejuruan. Menurut E. Mulyasa 2014:64-65 pengembangan kurikulum 2013 dilandaskan secara filosofis, yuridis dan konseptual sebagai berikut. 1 Landasan Filosofis a Filosofis pancasila yang menjadi prinsip dasar pembangunan dan pengembangan pendidikan. b Filosofi pendidikan yang berbasis pada nilai-nilai luhur, nilai akademik, kebutuhan peserta didik, dan masyarakat. 2 Landasan Yuridis a RPJMM 2010-2014 sektor pendidikan tentang perubahan metodologi pembelajaran dan penataan kurikulum. b Peraturan Pemerintah Nomor.19 Tahun 2005 tentang standar nasional pendidikan c INPRES Nomor 1 Tahun 2010, Tentang percepatan pelaksanaan prioritas pembangunan nasional, penyempurnaan kurikulum dan metode pembelajaran aktif berdasarkan nilai-nilai budaya bangsa untuk membentuk daya saing dan karakter bangsa. 3 Landasan Konseptual a Relevansi pendidikan b Kurikulum berbasis kompetensi dan karakter c Pembelajaran konseptual d Pembelajaran aktif e Penilaian yang valid, utuh, dan menyeluruh.

b. Faktor-faktor Pengembangan Kurikulum 2013

Perkembangan kurikulum sering sekali menemukan banyak masalah dan perlu adanya pemecahan dengan suatu pertimbangan tertentu. Hal ini sejalan dengan Undang - Undang Nomor 20 Tahun 2003 Pasal 35 dan 36: 11 yang menekankan perlunya peningkatan standar nasional pendidikan sebagai acuan kurikulum secara berencana dan berkala dalam rangka mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Permendikbud Nomor 70 Tahun 2013 menjelaskan bahwa kurikulum 2013 dikembangkan berdasarkan faktor-faktor sebagai berikut. 1 Faktor internal, antara lain berkaitan dengan kondisi tuntutan pendidikan yang mengacu kepada 8 Standar Nasional Pendidikan yang meliputi standar isi, standar proses, standar kompetensi lulusan, standar pendidik dan tenaga kependidikan, standar sarana dan prasarana, standar pengelolaan, standar pembiayaan, dan standar penilaian pendidikan. 2 Faktor eksternal, berkaitan dengan arus globalisasi dan berbagai isu mengenai masalah lingkungan hidup, kemajuan teknologi dan informasi, kebangkitan industri kreatif dan budaya, dan perkembangan pendidikan di tingkat internasional. 3 Penyempurnaan pola pikir, kurikulum 2013 dikembangkan dengan penyempurnaan pola pikir sebagai berikut.