17
4 Menulis nulis
Mampu menulis secara efektif dan efisien untuk meng- ungkapkan pesan pikiran, perasaan, dan keinginan dan
kreativitas sastra dalam berbagai bentuk dan jenis karangan wacana tulis.
F. Standar Kompetensi Lulusan
Standar kompetensi lulusan SKL merupakan standar kompetensi yang harus dicapai oleh setiap lulusan dalam satuan
pendidikan tertentu, yakni TKRA, SDMI, SMPMTs., dan SMASMKMA.
1. Standar Kompetensi Lulusan TKRA
Standar kompetensi
lulusan Taman
Kanak-kanak TKRaudhatul Athfal RA dalam berbahasa Sunda adalah
sebagai berikut. a. Mampu bermain dengan menggunakan bahasa Sunda.
b. Mampu mengenal dan mengucapkan kosa kata bahasa Sunda sederhana yang berkaitan dengan lingkungan
kehidupan dirinya.
2. Standar Kompetensi Lulusan SDMI
Standar kompetensi kulusan Sekolah Dasar SDMadrasah Ibtidaiyah MI Mata Pelajaran Bahasa dan Sastra Sunda terdiri
atas empat aspek yang terurai seperti berikut.
a. Menyimak ngaregepkeun
Mampu memahami dan menanggapi berbagai ragam wacana lisan sastra maupun nonsastra, yang berupa pengucapan
bunyi bahasa,
kata, kalimat
sederhana dan
luas, pengumuman, penjelasan, nasihat, perintah, tuturan, berita,
dikte, pelantunan puisi sajak, guguritan, kakawihan, dan pembacaan cerita dongeng, cerita pendek.
18
b. Berbicara nyarita
Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara lisan, yang berupa percakapan, wawancara,
bercerita menceritakan,
mengumumkan, menelpon,
menjelaskan, menyampaikan sanggahan, pujian, usul, laporan
diskusi, pidato,
bermain peran,
dan musikalisasidramatisasi puisi.
c. Membaca maca
Mampu memahami dan menanggapi beragam teks yang berupa
aksara, kata-kata lepas, kalimat lepas,
prosa pengumuman, surat, bahasan, dongeng, cerita pendek,
artikel, pidato, percakapan, dan puisi sajak, guguritan.
d. Menulis nulis
Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam beragam tulisan yang berupa suku kata, kata-kata,
bentuk kalimat kalimat sederhana dan luas, fungsi kalimat berita, tanya, perintah, prosa wacana pendek, surat, berita,
biografi, narasi,deskripsi, eksposisi, pidato, laporan, puisi sajak, guguritan, serta penggunaan ejaan dan tanda baca.
3. Standar Kompetensi Lulusan SMPMTs.
Standar kompetensi lulusan SMPMTs. dalam mata pelajaran Bahasa dan Sastra Sunda terdiri atas empat aspek berikut.
a. Menyimak ngaregepkeun
Mampu memahami dan menanggapi beragam wacana lisan yang berupa percakapan, pidato, pembacaan atau
pelantunan puisi sajak,
pupujian, guguritan, dan
pembacaan prosa dongeng, cerpen, novel, carita pondok,
berita, biografi, bahasan, dan artikel.
19
b. Berbicara nyarita
Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara lisan yang berupa percakapan, wawancara,
bercerita, menceritakan,
mengumumkan, menelpon,
menjelaskan, berdiskusi, pidato, dan bermain peran. c. Membaca
maca Mampu memahami dan menanggapi beragam teks yang
berupa percakapan, prosa sejarah, bahasan, biografi, carita pondok, dongeng, novel, wawacan, dan puisi sajak,
sawer, guguritan.
d. Menulis nulis
Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis dalam beragam karangan yang berupa
pedoman wawancara, prosa pengalaman, biografi, bahasan, berita, esai, surat,
carita pondok, laporan, dan puisi sajak,
guguritan, sisindiran.
4. Standar Kompetensi Lulusan SMASMKMA
Kategori