Lampiran 2 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP Sekolah
: SMA Mata Pelajaran
: Biologi KelasSemester
: X2 Alokasi Waktu
: 6 x 45’
A. Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar
:
1.2 Peka dan peduli terhadap permasalahan lingkungan hidup, menjaga dan
menyayangi lingkungan sebagai manifestasi pengamalan ajaran agama yang dianutnya.
2.1 Berperilaku ilmiah jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif dalam melakukan percobaan dan diskusi di dalam kelas maupun di luar
kelas. 3.10
Menganalisis data perubahan lingkungan dan dampak dari perubahan tersebut bagi kehidupan.
4.10 Memecahkan masalah lingkungan dengan membuat desain produk daur
ulang limbah dan upaya pelestarian lingkungan.
C. Indikator
1.1.1 Peka dan peduli terhadap permasalahan lingkungan hidup PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
2.1.1 Bersikap ilmiah jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan
proaktif dalam melakukan percobaan dan diskusi di dalam kelas maupun di luar kelas
3.3.1 Menjelaskan pengertian lingkungan. 3.3.2 Menjelaskan pengertian pencemaran lingkungan.
3.3.3 Mengidentifikasi penyebab terjadinya perubahan lingkungan. 3.3.4 Mengidentifikasi
faktor-faktor penyebab
terjadinya perusakan
lingkungan. 3.3.5 Mengidentifikasi sumber-sumber yang menyebabkan pencemaran
lingkungan. 3.3.6 Menganalisis dampak pencemaran lingkungan terhadap kelangsungan
hidup makhluk hidup 3.3.7 Menjelaskan pengertian limbah organik dan anorganik.
3.3.8 Mengidentifikasi gambar lalu mengelompokan ke dalam golongan limbah organik atau anorganik.
3.3.9 Menjelaskan proses pengolahan limbah. 3.3.10 Menganalisis penyebab kerusakan lingkungan yang disebabkan oleh
alam dan manusia 3.3.11 Mengidentifikasi berbagai upaya untuk melestarikan lingkungan.
4.4.1 Menciptakan produk dari limbah organik dan anorganik PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
D. Tujuan Pembelajaran
