36
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. KESIMPULAN
Berdasarkan tujuan perbaikan pembelajaran, yaitu meningkatkan prestasi belajar matematika dengan metode penggunaan karton berwarna untuk
menanamkan konsep operasi hitung bilangan bulat positif dan negatif pada siswa kelas VI SDN 15 Pulubala Kabupaten Gorontalo
sesuai uraian bahasan hasil perbaikan pembelajaran yang dibahas pada bab VI dapat disimpulkan sebagai
berikut: 1.
Metode penggunaan karton berwarna pada pembelajaran matematika materi operasi hitung bilangan bulat dapat meningkatkan proses dan hasil
belajar siswa. Hal ini tampak pada keaktifan siswa dalam mengajukan pertanyaan memberi tanggapan pertanyaan dari guru, keaktifan siswa
dalam mengerjakan soal tepat waktu baik dalam kelompok maupun diskusi.
2. Hasil ketuntasan belajar tiap siklus mengalami peningkatan, pada siklus
pertama ketuntasan belajar siswa mencapai 68,75, nilai rata-rata 64,6875, jumlah siswa 16 anak dan Kriteria Ketuntasan Minimal
pembelajaran matematika adalah 65. Sedangkan pada siklus kedua siswa juga mengalami peningkatan dalam kegiatan pembelajaran. Hal ini dapat
dibuktikan dengan ketuntasan belajar siswa mencapai 93,75, nilai rata-
37 rata 70,625, jumlah siswa 16 anak dan Kriteria Ketuntasan Minimal
pembelajaran matematika adalah 65.
B. SARAN-SARAN
1. Pemecahan masalah kualitas proses dan hasil pembelajaran matematika
materi operasi hitung bilangan bulat dapat menggunakan karton berwarna. 2.
Metode penggunaan karton berwarna adalah metode pembelajaran yang sesuai untuk meningkatkan partisipasi dan keaktifan siswa dalam
melaksanakan kegiatan pembelajaran matematika materi operasi hitung bilangan bulat kelas VI.
3. Metode penggunaan karton berwarna adalah metode pembelajaran yang
berpusat pada siswa, siswa sebagai subyek, guru sebagai fasilitator, dan cocok digunakan dalam kegiatan diskusi kelompok maupun individu dan
dapat dikembagkan dikelas I, II, dan III. 4.
Sebagai tindak lanjut, perlu diadakan penelitian berikutnya karena hasil penelitian ini hanya dilaksanakan di SDN 15 Pulubala Kabupaten
Gorontalo. Tahun Pelajaran 20122013.
38
DAFTAR PUSTAKA
Suradisastra, 1991 dari Supriyanto, 2009. Metode Dan Media Pembelajaran Dalam Standar Proses Pendidikan. Gorontalo; Unviersitas Negeri Gorontalo.
Abu Ahmadi, 2001 dari Andik Harsono, 2010. Laporan pemantapan kemampuan Profesional. Jakarta; Unviersitas Terbuka
Surakmad, 1979 dari Supriyanto, 2001. Proposal Tesis Penelitian Tindakan Kelas.Yogyakarta; Unviersitas Negeri Yogyakarta.
Santoso, Puji, dkk, 2007. Materi Dan Pembelajaran Bahasa Indonesia SD. Jakarta; Unviersitas Terbuka.
Mustaqim, Burhan 2008. Ayo Belajar Matematika. Jakarta; Pusat Perbukuan, Departermen Pendidikan Nasional.
Lampiran 1
Kesediaan Sebagai Supervisor 2 Dalam Penyelenggaraan PKP
Kepada Kepala UPBJJ UT Gorontalo
Di Gorontalo
Yang bertandatangan di bawah ini, menerangkan bahwa: Nama
: Risma Hasan, S.Pd NIP
: 19710622 200604 2 021 Tempat Mengajar
: SDN 15 Pulubala Alamat Sekolah
: Desa Ayumolingo Kecamatan Pulubala. Menyatakan bersedia sebagai Supervisor 2 untuk mendampingi dalam
pelaksanaan PKP atas : Nama
: FERY GUSTOMI KAHARU NIM
: 814 668 046 Program Studi
: S-1 PGSD Tempat Mengajar
: SDN 15 Pulubala Alamat Sekolah
: Desa Ayumolingo Kecamatan Pulubala. Demikian agar surat pernyataan ini dapat digunakan sebagaimana mestinya.
Mengetahui Kepala Sekolah
IWAN YUSUF UMAR, M.Pd
NIP. 19720530 199808 1 001 Tibawa, 4 September 2012
Supervisor 2
RISMA HASAN, S.Pd
NIP. 19710622 200604 2 021
Lampiran 2
SURAT PERNYATAAN
Yang bertandatangan di bawah ini : Nama
: FERY GUSTOMI KAHARU NIM
: 814 668 046 UPBJJ UT
: GORONTALO Menyatakan bahwa :
Nama : RISMA HASAN, S.Pd
Tempat Mengajar : SDN 15 Pulubala Guru Kelas
: V Lima
Adalah Supervisor 2 yang akan membantu dalam pelaksanaan perbaikan pembelajaran, yang merupakan tugas mata kuliah PDGK 4501 Pemantapan
Kemampuan Profesional PKP. Demikian pernyataan ini dibuat untuk digunakan sebagaimana mestinya.
Tibawa, 4 September 2012 Supervisor 2
RISMA HASAN, S.Pd
NIP. 19710622 200604 2 021 Mahasiswa
FERY GUSTOMI KAHARU NIM. 814 668 046
Dokumentasi Pembelajaran Pra Siklus
RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA
MATERI PEMBELAJARAN OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT
KELAS SEMESTER
FERY GUSTOMI KAHARU NIM. 814 668 046
SEKOLAH DASAR NEGERI 15 PULUBALA KECAMATAN PULUBALA
KABUPATEN GORONTALO 2012
VI I
Rencana Perbaikan Pembelajaran RPP Siklus Pertama
Nama Sekolah : SDN 15 Pulubala
HariTanggal : Kamis, 27 Septmber 2012
Mata Pelajaran : Matematika
KelasSemester : VI Ganjil
Waktu : 2 X 35 Menit
A. Standar Kompetensi