8 Sedangkan metode yang sesuai dengan pembelajaran matematika materi operasi
hitung bilangan bulat adalah metode penggunaan karton berwarna.
B. Pengertian Bilangan Bulat
Berbicara tentang bilangan, kita pasti mengenal berbagai jenis bilangan diantaranya bilangan cacah yaitu: 0,1,2,3,4,5,…Kemudian bilangan asli yaitu :
1,2,3,4,5,…. Menurut Burhan Mustaqim 2008 bilangan bulat adalah bilangan yang terdiri dari bilangan asli bilangan bulat positif, bilangan nol, dan lawan
bilangan asli bilangan negatif.
C. Pengertian Metode Pembelajaran
Berbicara tentang metode tidak terlepas dari pembicaraan tentang pendekatan dan strategiteknik pembelajaran. Bahkan, jika sudah diketahui
pendekatan yang digunakan, metode dan strategi akan menyesuaikan dengan pendekatan tersebut.
Metode adalah cara yang dipandang efisien yang digunakan guru dalam menyampaikan mata pelajaran tertentu kepada anak didik, sehingga tujuan yang
telah dirumuskan sebelumnya dalam proses kegiatan belajar dapat tercapai dengan efektif. Dalam proses kegiatan pembelajaran dapat digunakan lebih dari satu
metode oleh Suradisastra, dalam Supriyanto. Menurut Puji Santoso dkk 2007 pembelajaran merupakan terjemahan dari
instructional. Proses memberi rangsangan kepada siswa supaya belajar. Pembelajaran berbeda dari pengajaran yang merupakan terjemahan dari teaching.
9 Pada proses pengajaran biasanya ada guru yang mengajar siswa, sedangkan dalam
proses pembelajaran tidak selalu demikian. Metode pembelajaran adalah cara yang digunakan guru untuk
melaksanakan rencana yang sudah disusun dalam kegiatan pembelajaran agar tujuan yang telah disusun tersebut dapat tercapai secara optimal. Dengan demikian
keberhasilan pelaksanaan pembelajaran tergantung pada cara guru melaksanakan metode pembelajaran.
Untuk memilih metode pembelajaran tidak bisa sembarangan, banyak faktor yang mempengaruhi dan patut dipertimbangkan. Misalnya seperti yang
dikemukakan oleh Surakmad, dalam Supriyanto. a.
Tujuan dan fungsi metode b.
Situasi dengan berbagai keadaan c.
Tingkat kematangan anak didik d.
Fasilitas yang diberikan pada anak didik e.
Pribadi dan kemampuan guru yang berbeda-beda.
D. Penggunaan Karton berwarna
Penggunaan karton berwarna adalah karton yang digunakan oleh siswa dalam kegiatan pembelajaran matematika. Karton tersebut terdiri dari dua warna.
Untuk warna merah muda mewakili tanda - dan warna kuning mewakili tanda+. Kedua karton tersebut sangat cocok digunakan siswa dalam kegiatan
pembelajaran matematika terutama materi operasi hitung bilangan bulat. Penggunaan karton berwarna memiliki kelebihan diantaranya:
10 a.
Dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran matematika bilangan bulat baik diskusi kelompok maupun individu.
b. Siswa aktif dalam kegiatan pembelajaran atau pembelajaran berpusat
pada siswa. c.
Siswa mampu dan dapat menjumlahkan dengan mudah bilangan bulat positif dengan negatif.
d. Siswa mampu dan dapat dengan mudah menjumlahkan bilangan bulat
negatif dengan positif. e.
Siswa mampu dan dapat dengan mudah menjumlahkan bilangan bulat negatif dengan negatif.
f. Siswa mampu dan dapat dengan mudah mengurangkan bilangan bulat
positif dengan negatif. g.
Siswa mampu dan dapat dengan mudah mengurangkan bilangan bulat negatif dengan positif.
h. Siswa mampu dan dapat dengan mudah mengurangkan bilangan bulat
negatif dengan negatif. i.
Kegiatan pembelajaran sangat menyenangkan bagi siswa guru sebagai fasilitator
Tahapan pelaksanaan penggunaan karton berwarna dalam kegiatan pembelajaran. Pertama, siswa membentuk kelompok diskusi. Masing-masing
kelompok mendapat karton berwarna dengan jumlah yang sama. Kedua, guru memberikan lembar soal matematika yang berkaitan dengan bilangan bulat untuk
didiskusikan dengan kelompoknya. Keempat, guru menyuruh kelompok diskusi
11 mengerjakan soal yang diterima. Kelima, guru bersama siswa membahas hasil
diskusi dari masing-masing kelompok diskusi..Guru sebagai fasilitator. Keenam guru bersama siswa menyimpulkan hasil kegiatan pembelajaran. Ketujuh guru
memberikan tugas individu. Dari hasil kegiatan pembelajaran matematika materi operasi hitung
bilangan bulat dengan metode penggunaan karton berwarna pada siswa kelas VI SDN 15 Pulubala Kabupaten Gorontalo dapat diperoleh rata-rata nilai 70,625 dari
16 siswa. Dengan demikian metode penggunaan karton berwarna dapat meningkatkan prestasi siswa terhadap pembelajaran matematika materi operasi
hitung bilangan bulat pada siswa kelas VI SDN 15 Pulubala Kabupaten Gorontalo.
12
BAB III METODE PELAKSANAAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN
