45 Berikut ini adalah penetapan angka pada masing-masing alternatif jawaban
pada angket. Alternatif pilihan dimodifikasi sesuai dengan indikator pelayanan minimal kunjungan pengawas untuk memberikan pembinaan. Pembobotan
alternatif jawaban untuk pengawasan akademik adalah 1 = tidak intensif, 2 = kurang intensif, 3 = intensif, 4 = sangat intensif. Alternatif jawaban untuk
pengawasan akademik menggunakan format pernyataan yang berformat
check list
untuk memudahkan responden dalam menjawab pernyataan. Ukuran tidak intensif dalam penelitan ini adalah pengawas tidak pernah melakukan
pembinaan dalam kurun waktu satu semester, ukuran kurang intensif dalam penelitan ini adalah pengawas melakukan pembinaan sebanyak dua kali dalam
setiap semester. Ukuran intensif yang dimaksud adalah pengawas melakukan pembinaan sebanyak 3-4 kali tiap semester dan ukuran sangat intensif adalah
pengawas melakukan pembinaan sebanyak 5-6 kali tiap semester.
F. Instrumen Penelitian
Instrumen merupakan alat bantu yang dipilih dan digunakan peneliti dalam mengumpulkan data agar kegiatannya menjadi mudah dan sistematis Suharsimi
Arikunto, 2005: 101. Instrumen juga digunakan untuk mengukur fenomena sosial yang diamati. Sugiyono, 2009: 102. Dari definisi tersebut maka dalam
penelitian ini menggunakan instrumen berupa angket atau kuisioner. Kisi-kisi instrumen adalah rancangan penyususunan instrumen, berupa
sebuah tabel yang menunjukkan hubungan antara hal-hal yang disebut dalam baris dengan hal-hal yang disebut dalam kolom. Kisi-kisi instrumen digunakan
untuk memudahkan dalam penyusunan instrumen penelitian. Adapun kisi-kisi
46 instrumen yang digunakan disadur dari materi kompetensi pengawas sekolah yang
dikeluarkan oleh Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan Ditjen PMPTK tahun 2008. Berikut kisi-kisi penelitian
Pengawasan Akademik oleh Pengawas SD se-Kabupaten Bantul. Tabel 1. Kisi-Kisi Intensitas Pengawasan Akademik
No Sub Variabel
Indikator No butir
1 Pengawasan Perencanaan
Pembelajaran Penyusunan silabus
1,2,3, 4,5,6,
Penyusunan RPP 7,8,9,
10, Penguasaan Materi
Pembelajaran 11,12,
Pemilihan Teknik Pembelajaran 13,14
Pemanfaatan Teknologi Informasi
15,16 Penggunaan Teknik Penilaian
17,18 2
Pengawasan Pelaksanaan Pembelajaran
Kegiatan Pra Pembelajaran 19,20,21,
22, Kegiatan Inti Pembelajaran
23,24,25 26,27,28
29,30,31, 32,33,34,
Kegiatan Penutup Pembelajaran 35,36,
37,38 3
Pengawasan Evaluasi Pembelajaran
Teknik penilaian 39
Kesukaran soal 40
Tingkat pembeda soal 41
Tindak lanjut soal tidak valid 42
Pemeriksaan jawaban 43
Klasifikasi hasil nilai 44
Mengolah hasil penilaian 45
Analisis hasil nilai 46
Intepretasi hasil penilaian 47
Pengkorelasian soal 48
Tingkat varias hasil penilaian 49
Penafsiran hasil penilaian 50
47 Instrumen pengawasan akademik terdiri atas 3 sub variabel. Sub variabel
pertama adalah pengawasan perencanaan pembelajaran yang dikembangkan menjadi 6 indikator dan dijabarkan menjadi 18 item pernyataan. Sub variabel
kedua adalah pengawasan pelaksanaan pembelajaran yang dikembangkan menjadi 3 indikator dan dijabarkan menjadi 20 pernyataan. Sub variabel ketiga adalah
pengawasan evaluasi pembelajaran yang dikembangkan menjadi 12 pernyataan.
G. Pengembangan Instrumen
