13
penerapan metode
everyone is a teacher here
adalah membiasakan peserta didik untuk belajar aktif secara individual dan membudayakan sifat berani
bertanya, tidak minder, dan tidak takut salah.
a. Pelaksanaan Metode
Everyone Is A Teacher Here
Silberman dalam bukunya 2010: 183 menerangkan prosedur pelaksanaan metode
everyone is a teacher here
sebagai berikut.
1
Membagikan kartu indeks kepada setiap peserta didik.
2 Meminta peserta didik untuk menuliskan pertanyaan yang mereka
miliki tentang materi ajar yang tengah dipelajari di kelas.
3 Mengumpulkan kartu indeks, mengocok, kemudian membagikan
kembali kepada peserta didik yang berbeda.
4 Meminta peserta didik untuk memikirkan jawaban atas pertanyaan
yang mereka dapatkan melalui kartu indeks.
5 Menunjuk peserta didik untuk membacakan kartu indeks yang mereka
dapatkan dan memberikan jawabannya.
Dalam penelitian ini, langkah-langkah metode ini dalam pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Jerman ditambah dengan
kegiatan dialog mengenai materi dengan bantuan kartu indeks yang telah dibahas.
b. Kelebihan dan Kekurangan Metode
Everyone Is A Teacher Here
Djamarah dan Zaini 1997; 107 menyatakan bahwa metode
everyone is a teacher here
memiliki beberapa kelebihan dan kekurangan.
Berikut ini adalah kelebihan dari metode
everyone is a teacher here.
14
1 Pertanyaan dapat menarik dan memusatkan perhatian peserta didik,
sekalipun ketika itu peserta didik sedang ribut, yang mengantuk
kembali segar dan hilang ngantukya.
2 Merangsang peserta didik untuk melatih dan mengembangkan daya
pikir, termasuk daya ingatan.
3 Mengembangkan keberanian dan keterampilan peserta didik dalam
menjawab dan mengungkapkan pendapat.
4 Melatih peserta didik untuk banyak berbicara.
Metode
everyone is a teacher here
juga mempunyai beberapa kekurangan
antara lain sebagai berikut.
1
Memerlukan banyak waktu.
2 Peserta didik merasa takut apabila guru kurang dapat mendorong
peserta didik untuk berani, dengan menciptakan suasana yang tidak
tegang.
3 Tidak mudah membuat pertanyaan yang sesuai dengan tingkat berpikir
dan mudah dipahami peserta didik.
Dari beberapa kekurangan di atas, diambil beberapa solusi yang dapat digunakan antara lain sebagai berikut.
1 Guru mampu menggunakan waktu dengan baik dan memotivasi semua
peserta didik untuk dapat aktif mengungkapkan pendapatnya meskipun tidak sedang mendapat giliran maju ke depan, sehingga meskipun
waktu terbatas tapi tujuan pembelajaran tetap dapat tercapai.
15
2 Guru mampu mendorong keberanian setiap peserta didik untuk dapat
mengungkapkan pendapatnya. 3
Guru menyampaikan materi dengan jelas kepada peserta didik, sehingga peserta didik paham dan mampu membuat pertanyaan dengan
baik. Dari uraian-uraian di atas dapat disimpulkan bahwa metode
everyone is a teacher here
merupakan metode pembelajaran aktif yang menuntut peserta didik untuk berperan sebagai guru bagi peserta didik lainnya. Metode
tersebut akan menumbuhkan rasa tanggung jawab pada diri setiap peserta didik, karena peserta didik harus mampu menjawab dan menjelaskan setiap
pertanyaan dari peserta didik lainnya layaknya seorang guru.
4. Hakikat Keterampilan Berbicara
