Quick Exposure Check QEC

terlalu sempit dapat mengakibatkan terhambatnya peredaran darah di sekitar kaki dan tungkai bagian bawah.

3.4. Quick Exposure Check QEC

9 Quick Exposure Check QEC adalah suatu alat untuk penilaian terhadap resiko kerja yang berhubungan dengan gangguan otot work-related musculoskeletal disorders WMDs di tempat kerja. QEC menilai gangguan resiko yang terjadi pada bagian belakang punggung back, bahulengan shoulderarm, pergelangan tangan handwrist, dan leher neck. Alat ini mempunyai fungsi utama sebagai berikut: 1. Mengidentifikasi faktor resiko untuk WMDs 2. Mengevaluasi gangguan resiko untuk daerahbagian tubuh yang berbeda-beda. 3. Menyarankan suatu tindakan yang perlu diambil dalam rangka mengurangi gangguan resiko yang ada. 4. Mengevaluasi efektivitas dari suatu intervensi ergonomi di tempat kerja. 5. Mendidik para pemakai tentang resiko musculoskeletal di tempat kerja. Penilaian postur kerja dengan metode QEC dilakukan dari dua sisi. Penilaian pertama didasarkan kepada penilaian pengamat Observer’s Assesment dengan mengisi Observer’s Assessment Checklist dan penilaian kedua didasarkan kepada penilaian pekerja Worker’s Assessment dengan mengisi Worker’s Assessment Checklist. Selanjutnya menghitung skor penilaian untuk masing-masing bagian tubuh yang dinilai dengan tabel skor penilaian, dan terakhir menghitung total skor penilaian sebagai 9 Li, Guangyan dan Peter Buckle. Quick Exposure Checklist QECfor the Assessment of Workplace Risks for WMSDs. Newyork: CRC Press LLC. 2005 UNIVERSITAS SUMATERA UTARA skor akhir QEC untuk dinyatakan dalam empat tingkatanlevel tindakan. Dari kategori tindakan yang didapat, akan dilakukan pengevaluasian terhadap postur kerja, serta langkah-langkah yang harus diambil jika ternyata hasil penilaian mennjukkan adanya tingkat resiko yang tinggi pada postur kerja bersangkutan. Hal yang dapat dilakukan adalah dengan merancang ulang stasiun dan metode kerja. Penilaian dengan metode QEC memiliki beberapa keuntungan dan juga beberapa kekurangan. Keuntungan yang diperoleh dari penggunaan metode ini adalah: 1. Dapat mencakup sejumlah besar faktor fisik terhadap pekerjaan yang memiliki resiko gangguan otot. 2. Mempertimbangkan kebutuhan dari pengguna dan dapat digunakan oleh pengguna yang belum berpengalaman. 3. Mempertimbangkan kombinasi dan interaksi dari faktor resiko terhadap pekerjaan dengan banyak stasiun kerja. 4. Memiliki tingkat sensitifitas dan kemudahan penggunaan yang baik. 5. Memiliki tingkat reliabilitas antar dan intra peneliti yang baik. 6. Mudah dipelajari dan cepat dipahami. Selain keuntungan di atas, QEC juga memiliki beberapa kekurangan. Di antaranya adalah: 1. Metode ini hanya berfokus kepada faktor-faktor tempat kerja fisik. 2. Skor penilaian antara hipotesis dengan tingkat tindakan yang disarankan perlu divalidasi lebih lanjut. 3. Pelatihan tambahan mungkin diperlukan untuk pengguna pemula sebagai peningkatan penilaian reliabilitas. UNIVERSITAS SUMATERA UTARA 100 Xmax E x X  Exposure Level E dihitung berdasarkan persentase antara total skor actual exposure X dengan total skor maksimum X max yaitu: Dimana : X = total skor yang diperoleh dari penilaian terhadap postur punggung + bahulengan + pergelangan tangan + leher + vibrasi + visual + langkah + stres. X max = total skor maksimum postur kerja punggung + bahulengan + pergelangan tangan + leher. X max adalah konstanta untuk tipe-tipe tugas tertentu. Pemberian skor maksimum X max = 162 apabila tipe tubuh adalah statis, termasuk duduk atau berdiri dengantanpa pengulangan repetitive yang sering dan penggunaan tenagabeban yang relatif rendah. Untuk pemberian skor maksimum X max =176 apabila dilakukan manual handling, yaitu mengangkat, mendorong, menarik, dan membawa beban. Adapun tabel-tabel dalam penilaian postur kerja dengan menggunakan Quick Exposure Check QEC dapat dilihat pada Tabel 3.2, 3.3, 3.4, dan 3.5. UNIVERSITAS SUMATERA UTARA Tabel 3.2. Penilaian Observer QEC F F a a k k t t o o r r K K o o d d e e 1 1 2 2 3 3 B B e e l l a a k k a a n n g g b b a a c c k k A A H H a a m m p p i i r r n n e e t t r r a a l l B B e e r r p p u u t t a a r r a a t t a a u u b b e e n n g g k k o o k k s s e e d d i i k k i i t t C C e e n n d d e e r r u u n n g g b b e e r r p p u u t t a a r r a a t t a a u u b b e e n n g g k k o o k k F F r r e e k k u u e e n n s s i i p p e e r r g g e e r r a a k k a a n n b b a a g g i i a a n n b b e e l l a a k k a a n n g g B B ≤ ≤ 3 3 m m n n t t K K i i r r a a - - k k i i r r a a 8 8 m m n n t t ≥ ≥ 1 1 2 2 m m n n t t T T i i n n g g g g i i t t u u g g a a s s C C P P a a d d a a a a t t a a u u s s e e t t i i n n g g g g i i p p i i n n g g g g a a n n g g S S e e t t i i n n g g g g i i d d a a d d a a S S e e t t i i n n g g g g i i b b a a h h u u G G e e r r a a k k a a n n b b a a h h u u l l e e n n g g a a n n D D S S e e s s e e k k a a l l i i R R e e g g u u l l e e r r t t e e r r a a t t u u r r d d e e n n g g a a n n j j e e d d a a H H a a m m p p i i r r k k o o n n t t i i n n u u P P o o s s t t u u r r p p e e r r g g e e l l a a n n g g a a n n t t a a n n g g a a n n t t a a n n g g a a n n E E H H a a m m p p i i r r l l u u r r u u s s B B e e n n g g k k o o k k b b e e r r p p u u t t a a r r P P e e r r g g e e r r a a k k a a n n p p e e r r g g e e l l a a n n g g a a n n F F ≤ ≤ 1 1 m m n n t t 1 1 1 1 - - 2 2 m m n n t t 2 2 m m n n t t P P o o s s t t u u r r l l e e h h e e r r G G H H a a m m p p i i r r n n e e t t r r a a l l K K a a d d a a n n g g - - k k a a d d a a n n g g b b e e n n g g k k o o b b e e r r p p u u t t a a r r s s e e c c a a r r a a b b e e r r l l e e b b i i h h a a n n p p a a d d a a k k e e p p a a l l a a l l e e h h e e r r B B e e n n g g k k o o k k b b e e r r p p u u t t a a r r s s e e c c a a r r a a b b e e r r l l e e b b i i h h a a n n p p a a d d a a k k e e p p a a l l a a l l e e h h e e r r UNIVERSITAS SUMATERA UTARA Tabel 3.3. Penilaian Pekerja QEC F F a a k k t t o o r r K K o o d d e e 1 1 2 2 3 3 4 4 B B e e b b a a n n A A 5 5 k k g g 6 6 - - 1 1 k k g g 1 1 1 1 - - 2 2 k k g g 2 2 k k g g D D u u r r a a s s i i B B 2 2 j j a a m m 2 2 – – 4 4 j j a a m m 4 4 j j a a m m Tabel 3.3. Penilaian Pekerja QEC Lanjutan F F a a k k t t o o r r K K o o d d e e 1 1 2 2 3 3 4 4 K K e e k k u u a a t t a a n n t t a a n n g g a a n n C C 1 1 k k g g 1 1 - - 4 4 k k g g 4 4 k k g g V V i i b b r r a a s s i i D D T T i i d d a a k k a a d d a a k k e e c c i i l l S S e e d d a a n n g g T T i i n n g g g g i i V V i i s s u u a a l l E E T T i i d d a a k k d d i i p p e e r r l l u u k k a a n n D D i i p p e e r r l l u u k k a a n n u u n n t t u u k k m m e e l l i i h h a a t t d d e e t t a a i i l l L L a a n n g g k k a a h h F F T T i i d d a a k k s s u u s s a a h h K K a a d d a a n n g g - - k k a a d d a a n n g g s s u u s s a a h h L L e e b b i i h h s s e e r r i i n n g g s s u u s s a a h h T T i i n n g g k k a a t t s s t t r r e e s s s s G G T T i i d d a a k k a a d d a a K K e e c c i i l l S S e e d d a a n n g g T T i i n n g g g g i i UNIVERSITAS SUMATERA UTARA Penilaian skor QEC adalah dengan cara menghubungkan penilaian terhadap pekerja dan penilaian terhadap pengamat untuk mendapatkan penilaian pada bagian tubuh punggung, lengan, pergelangan tangan, dan leher. Kemudian terdapat penilaian terhadap getaran, langkah, penglihatan dan tingkat stres. Contoh: Pada kuisioner QEC untuk penilaian pengamat diperoleh untuk postur punggung yaitu A3 dengan kategori sangat bengkok kemudian pada penilaian pekerja diperoleh untuk beban pengangkatan yang dilakukan secara manual yaitu H3 dengan kategori sangat berat. Maka pada tabel isian QEC akan diperoleh nilai 10. Tabel 3.4. Penilaian Skor QEC PUNGGUNG A1 A2 A3 H1 2 4 6 H2 4 6 8 H3 6 8 10 H4 8 10 12 score 1 10 UNIVERSITAS SUMATERA UTARA Gambar 3.2. Tabel Penilaian Skor QEC UNIVERSITAS SUMATERA UTARA Tabel 3.5. Nilai Level Tindakan QEC Persentase Skor Total Skor Exposure Level Tinda kan Tindakan 0-40 32-70 1 Aman 41-50 71-88 2 Diperlukan beberapa waktu ke depan 51-70 89-123 3 Tindakan dalam waktu dekat 71-100 124-176 4 Tindakan sekarang juga

3.5. Standard Nordic Questionnaire SNQ