Hubungan Tingkat Pendidikan Formal Ibu Dengan Pola Pengasuhan Balita

pendidikannya dan sebagainya. Berdasarkan Hart, Newell dan Olsen dalam Santrock, 2007 pengasuhan demokratis merupakan gaya pengasuhan yang paling efektif diantara gaya pengasuhan yang lain karena dapat menerapkan keseimbangan yang tepat antara kendali dan otonomi sehingga memberikan kesempatan pada anak untuk membentuk kemandirian dengan memberikan batas, standar, dan panduan yang dibutuhkan anak. Berdasarkan teori tersebut diharapkan dengan dasar pendidikan yang baik ibudiharapkan dapat menerapkan pengasuhan yang paling efektif bagi anak. Dari data yang diperoleh dapat dilihat bahwa tidak semua ibu yang berpendidikan tinggi atau menengah menerapkan pola asuh demokratis, dan tidak semua ibu yang berpendidikan dasar menerapkan pola asuh permisif. Salah satu faktor yang mempengaruhi ibu menerapkan pola asuh permisif adalah kesibukan ibu dalam pekerjaan. Menurut Tjandrasa 2005 sumber sikap orang tua dalam pola asuh juga dipengaruhi oleh pengalaman orang tua di masa kecilnya dan pengaruh nilai-nilai budaya yang ada disekitarnya. Berdasarkan dari teori pendukung dan hasil penelitian maka peneliti berpendapat bahwa semakin baik tingkat pendidikan yang dimiliki ibu maka gaya pengasuhan yang cenderung diterapkan adalah pola asuh demokratis. Dengan penerapan pola asuh demokratis yang menurut teori adalah pola asuh yang paling efektif diharapkan dapat menunjang tumbuh kembang balita secara optimal. Namun adakalanya ibutidak dapat menerapkan pola asuh ini sepenuhnya dengan berbagai alasan seperti yang telah dijelaskan.

C. Keterbatasan Penelitian

Pada penelitian ini, peneliti merasakan ada keterbatasan sampel pada saat dilakukan penelitian, dimana sampel tidak memenuhi kriteria ada 3 sampel yaitu terdapat 2 sampel tidak bertempat tinggal lagi di Dusun X Medan Estate dan 1 sampel lagi tidak bisa menjadi responden disebabkan karena kesibukan.

BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Dari hasil penelitian tentang “Hubungan Tingkat Pendidikan Formal Ibu dengan Pola Pengasuhan Balita di Dusun X Medan Estate”, maka dapat disimpulkan sebagai berikut: 1. Dari hasil uji statistik pada 45 responden berdasarkan data demografi dapat dilihat bahwa responden yang paling banyak ditemukan pada usia 25-29tahun yaitu sebanyak 19 orang 42,2,berdasarkan agama sebagian besar responden memilih agama islam yaitu sebanyak 38 orang 84,4, dan berdasarkan pekerjaan sebagian besar responden memilih sebagai IRT yaitu sebanyak 27 orang 60,0. 2. Dari hasil uji statistik pada 45 responden berdasarkan tingkat pendidikan formal ibu diperoleh bahwa mayoritas pendidikan responden adalah pendidikan menengah yaitu SMU sebanyak 21 orang 46,7. 3. Dari hasil uji statistik pada 45 responden berdasarkan pola pengasuhan diperoleh bahwa mayoritas responden memilih pola pengasuhan demokratis yaitu sebanyak 23 orang 51,1, 4. Dari hasil uji statistik pada 45 responden terdapat 23 orang 51,1 telah menerapkan pola asuh demokratis. Menurut tingkat pendidikannya, ibu dengan pendidikan tinggi dan menengah lebih banyak menerapkan pola asuh demokratis yaitu sebanyak 66,7 6 orang dan 71,4 15 orang. Sedangkan ibu dengan tingkat pendidikan dasar lebih banyak menerapkan pola asuh yang otoriter yaitu sebanyak 406 orang.

Dokumen yang terkait

Hubungan Tingkat Pendidikan Formal Ibu dengan Pola Pengasuhan Balita di Dusun X Medan EstateTahun 2012

0 33 56

Hubungan tingkat pendidikan formal orang tua dengan pola pengasuhan balita di desa Menoreh kecamatan Salaman kabupaten Magelang

4 40 68

HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PENDIDIKAN FORMAL IBU TERHADAP KEJADIAN DIARE PADA ANAK BALITA DI WILAYAH Hubungan Antara Tingkat Pendidikan Formal Ibu Terhadap Kejadian Diare Pada Anak Balita Di Wilayah Kerja Puskesmas Pucangsawit Kecamatan Jebres Kota Surakart

0 2 13

HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN FORMAL IBU DENGAN PEMBERIAN DINI SUSU FORMULA PADA BALITA Hubungan Tingkat Pendidikan Formal Ibu Dengan Pemberian Dini Susu Formula Pada Balita.

0 0 15

PENDAHULUAN Hubungan Tingkat Pendidikan Formal Ibu Dengan Pemberian Dini Susu Formula Pada Balita.

0 2 5

Hubungan Tingkat Pendidikan Formal Ibu dengan Pola Pengasuhan Balita di Dusun X Medan EstateTahun 2012

0 0 11

BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Pendidikan Formal Ibu 1. Pengertian Ibu - Hubungan Tingkat Pendidikan Formal Ibu dengan Pola Pengasuhan Balita di Dusun X Medan EstateTahun 2012

0 0 10

Hubungan Tingkat Pendidikan Formal Ibu Dengan Pola Pengasuhan Balita Di Dusun X Medan Estate Tahun 2012

0 0 11

BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Pendidikan Formal Ibu - Hubungan Tingkat Pendidikan Formal Ibu Dengan Pola Pengasuhan Balita Di Dusun X Medan Estate Tahun 2012

0 0 10

  HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN DENGAN TINGKAT PENGETAHUAN IBU TENTANG MENOPAUSE DI DUSUN KRESEN BANTUL TAHUN 2012 NASKAH PUBLIKASI - Hubungan Tingkat Pendidikan dengan Tingkat Pengetahuan Ibu tentang Menopause di Dusun Kresen Bantul Tahun 2012 - DIGILIB UN

0 0 14