Instrumen Penelitian METODE PENELITIAN

3. Kuesioner tentang pola pengasuhan berisi 15 pertanyaan, dengan empat pilihan jawaban yaitu A, B, C, dan D. Dimana setiap masing-masing jawaban adalah pola pengasuhan yang diberikan, jawaban A adalah pola asuh otoriter memiliki skor 1, jawaban B adalah pola asuh permisif memiliki skor 2, jawaban C adalah pola asuh indulgent memiliki skor3, jawaban D adalah pola asuh demokratis memiliki skor 4.

G. Uji Validitas Dan Reliabilitas

1. Uji Validitas Uji validitas dilakukan agar pertanyaan yang termuat dalam kuesioner bisa mengungkapkan sesuatu yang akan diukur oleh instrumen atau kuesioner tersebut. Yang dilakukan dengan cara content validity yaitu diuji oleh dokter atau spesialis yang mampu dibidangnya sehingga instrumen yang akan digunakan tersebut dinyatakan valid dan mampu mengukur variabel yang akan diukur. Suatu pernyataan dikatakan valid dan dapat mengukur variabel penelitian yag dimaksud jika nilai koefisien validitasnya lebih dari atau sama dengan 0,60. Uji validitas sudah dilakukan secara conten validity kepada ahli dibidangnya.Dalam penelitian ini, peneliti telah berkonsultasi dengan salah satu staf pengajar di Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara Medan, yaitu Meidriani Ayu Siregar, S.Psi, M.Kes, hasilnya signifikan yaitu 0,793. 2. Uji Reabilitas Uji reabilitas adalah ketepatan atau kesengajaan suatu alat pengukur. Uji reabilitas dilakukan untuk melihat alat dapat dipercaya atau dapat diandalkan untuk digunakan sebagai alat ukur Arikunto, 2006. Uji reabilitas dalam penelitian ini mengukur tingkat kestabilan atau kekonsistenan jawaban yang diberikan responden atas pertanyaan dari kuesioner. Sekumpulan pertanyaan untuk mengukur dimensi variabel yang kita ukur jika nilai cronbach’s alfa lebih dari 0,6 maka dinyatakan reliabel.Uji reabilitas akan dilakukan pada ibu yang mempunyai balita dengan kriteria yang sama dengan sampel, kemudian data diola menggunakan SPSS dengan mencari nilai koefisien reliabilitasdengan cronbach’s alfa 0,868 maka dinyatakan reliabel Suyanto Salamah, 2008, hlm. 53-54.

H. ProsedurPengumpulan Data

Prosedur pengumpulan data yang dilakukan dengan mengajukan surat permohonan izin penelitian pada institusi pendidikan Program D–IV Bidan Pendidik Fakultas Keperawatan USU, dan mengajukan permohonan izin pelaksanaan penelitian kepada Kepala Dusun X Medan Estate. Setelah mendapat izin dari KepalaKepala Dusun X Medan Estate, peneliti melakukan pendekatan kepada calon responden untuk mendapatkan persetujuan sebagai sampel penelitian. Setelah calon responden bersedia maka diminta untuk menandatangani lembar persetujuan informed consent. Selanjutnya responden diminta untuk mengisi kuesioner yang diberikan oleh peneliti dan diberikan kesempatan untuk bertanya bila ada yang tidak dimengerti. Saat responden mengisi lembaran kuesioner, peneliti mendampingi responden sehingga tidak terjadi manipulasi atas jawaban responden. Waktu yang dibutuhkan peneliti untuk membagi kuesioner adalah 1 minggu. Setelah semua responden mengisi kuesioner yang dibagikan, maka peneliti mengumpulkan data untuk dianalisa.

Dokumen yang terkait

Hubungan Tingkat Pendidikan Formal Ibu dengan Pola Pengasuhan Balita di Dusun X Medan EstateTahun 2012

0 33 56

Hubungan tingkat pendidikan formal orang tua dengan pola pengasuhan balita di desa Menoreh kecamatan Salaman kabupaten Magelang

4 40 68

HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PENDIDIKAN FORMAL IBU TERHADAP KEJADIAN DIARE PADA ANAK BALITA DI WILAYAH Hubungan Antara Tingkat Pendidikan Formal Ibu Terhadap Kejadian Diare Pada Anak Balita Di Wilayah Kerja Puskesmas Pucangsawit Kecamatan Jebres Kota Surakart

0 2 13

HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN FORMAL IBU DENGAN PEMBERIAN DINI SUSU FORMULA PADA BALITA Hubungan Tingkat Pendidikan Formal Ibu Dengan Pemberian Dini Susu Formula Pada Balita.

0 0 15

PENDAHULUAN Hubungan Tingkat Pendidikan Formal Ibu Dengan Pemberian Dini Susu Formula Pada Balita.

0 2 5

Hubungan Tingkat Pendidikan Formal Ibu dengan Pola Pengasuhan Balita di Dusun X Medan EstateTahun 2012

0 0 11

BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Pendidikan Formal Ibu 1. Pengertian Ibu - Hubungan Tingkat Pendidikan Formal Ibu dengan Pola Pengasuhan Balita di Dusun X Medan EstateTahun 2012

0 0 10

Hubungan Tingkat Pendidikan Formal Ibu Dengan Pola Pengasuhan Balita Di Dusun X Medan Estate Tahun 2012

0 0 11

BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Pendidikan Formal Ibu - Hubungan Tingkat Pendidikan Formal Ibu Dengan Pola Pengasuhan Balita Di Dusun X Medan Estate Tahun 2012

0 0 10

  HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN DENGAN TINGKAT PENGETAHUAN IBU TENTANG MENOPAUSE DI DUSUN KRESEN BANTUL TAHUN 2012 NASKAH PUBLIKASI - Hubungan Tingkat Pendidikan dengan Tingkat Pengetahuan Ibu tentang Menopause di Dusun Kresen Bantul Tahun 2012 - DIGILIB UN

0 0 14