Media Sumber Pembelajaran Penilaian Hasil Belajar

No Kegiatan Waktu 3.  Peserta didik menemukan alur cerkak  Peserta didik mengidentifikasi tokoh dan penokohan cerkak  Peserta didik menemukan amanat yang terkandung dalam cerkak 3.3 Konfirmasi  Guru secara terbuka memberikan umpan balik positif atas hasil diskusi dan tanggapan peserta didik mengenai berita  Guru melakukan pengamatan atas kinerja peserta didik  Guru memberikan penghargaan kepada kelompok terbaik sebagai upaya menghargai prestasi sebuah kelompok  Guru secara terbuka memberi motivasi kepada peserta didik yang belum berpartisipasi aktif Kegiatan Penutup  Guru bersama dengan peserta didik mengadakan refleksi terhadap proses dan hasil pembelajaran tentang cara-cara membaca nyaring cerkak 3.1 Kegiatan Terstruktur  Guru memberi tugas kepada siswa menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan membaca teks cerkak LKS TUNTAS. 3.2 Kegiatan Mandiri Tak Terstruktur  Guru memberi tugas mandiri tak terstruktur kepada peserta didik menyusun pertanyaan berdasarkan isi cerkak 10

E. Media Sumber Pembelajaran

 kidemang.com  forumbasajawasmpn1po. blogspot.com  Supartobrata.com  LKS TUNTAS Kelas X

F. Penilaian Hasil Belajar

 Penilaian proses dilaksanakan selama pembelajaran berlangsung dengan pengamatan terhadap aspek-aspek keseriusan dan keantusiasan  Penilaian hasil dilakukan dalam bentuk pemberian tugas individu dengan rambu-rambu penilaian 1 Ketepatan dalam tema cerkak yang dibaca 2 Ketepatan dalam menemukan alur cerkak 3 Ketepatan dalam mengidentifikasi tokoh dan penokohan dalam cerkak 4 Ketepatan dalam menemukan amanat yang terkandung dalam cerkak 5 Ketepatan dalam menyusun ringkasan cerkak6 Ketepatan dalam menyusun pertanyaan berdasrkan isi cerkak  Butir Soal: 1. Wacanen teks cerkak ing ngarep kelas 2. Sebutna unsure-unsur pembangun cerkak tema, alur, paraga, amanat pesen 3. Gawea ringkesan saka cekak mau nganggo bahasamu dhewe RPP Bahasa Jawa kelas X Semester 2 Tahun Pelajaran 20152016 RPP Bahasa Jawa Kelas XI Semester 2 2010-2011 33 33 4. Garapen pitakonan-pitakonan ing LKS TUNTAS a. Apa tema cerkak ing dhuwur? b. Sebutna paraga saka cerkak ing dhuwur mau? c. Jelasna kanthi cetha kepriye watake para paraga ing cerkak mau? d. Kepriye alure cerkak ing dhuwur e. Piweling apa sing bisa kok jupuk saka cerkak ing dhuwur  Kunci Jawaban : 1.Kawicaksanaan guru 2.Kawicaksanaan guru 3. Kawicaksanan guru 4.a. Pagesangan ing bebrayan b. Sutha petik, Wirani, Darkun lan Sipir tahanan c. Watake para paraga :  Sutho pethik : sabar, narima  Wirani : sabar, tresna marang garwa  Darkun : grapyak, seneng guyon  Sipir tahanan : disiplin d. Alur mudur e. Dadi manungsa kudu tansah muji syukur marang Gusti Ingkang Maha Agung kang wis paring kanugrahan, keslametan lan bagas kawarasan.  Pedoman Penyekoran : No Uraian Kriteria Ketepatan Benar Setengah Salah 1 Ketepatan dalam membacakan teks cerkak 20 10 2 Ketepatan dalam menemukan unsure-unsur pembangun cerkak 40 20 3 Ketepatan dan kelogisan dalam menyusun ringkasan cerkak 20 10 4 Ketepatan dalam menyusun pertanyaan berdasarkan isi cerkak 20 10 Total 100 50 Kajen, Januari 2016 Mengetahui, Kepala SMA PGRI 2 Kajen Guru mata pelajaran, RPP Bahasa Jawa kelas X Semester 2 Tahun Pelajaran 20152016 RPP Bahasa Jawa Kelas XI Semester 2 2010-2011 34 34 Achmad Jaenudin, S.Pd Sri Budiarti, S.Pd. NIY. 201877 NPP. 306002071 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 10 Nama Sekolah : SMA PGRI 2 Kajen Mata Pelajaran : Bahasa Jawa Kelas Semester : X2 Pertemuan ke- : 10 Alokasi Waktu : 2 X 45 menit Standar Kompetensi : Membaca Mampu membaca dan memahami bacaan nonsastra maupun sastra, berhuruf Latin maupun Jawa dengan berbagai keterampilan dan teknik membaca. Kompetensi Dasar : Membaca nyaring cerkak Indikator :  Menyusun ringkasan cerkak  Menyusun pertanyaan berdasarkan isi cerkak

A. Tujuan Pembelajaran