No Kegiatan
Waktu
3.
Peserta didik menemukan alur cerkak
Peserta didik mengidentifikasi tokoh dan penokohan cerkak
Peserta didik menemukan amanat yang terkandung dalam
cerkak
3.3 Konfirmasi
Guru secara terbuka memberikan umpan balik positif atas hasil diskusi dan tanggapan peserta didik mengenai
berita
Guru melakukan pengamatan atas kinerja peserta didik
Guru memberikan penghargaan kepada kelompok terbaik sebagai upaya menghargai prestasi sebuah
kelompok
Guru secara terbuka memberi motivasi kepada peserta didik yang belum berpartisipasi aktif
Kegiatan Penutup
Guru bersama dengan peserta didik mengadakan refleksi
terhadap proses dan hasil pembelajaran tentang cara-cara membaca nyaring cerkak
3.1 Kegiatan Terstruktur
Guru memberi tugas kepada siswa menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan membaca teks cerkak LKS
TUNTAS.
3.2 Kegiatan Mandiri Tak Terstruktur
Guru memberi tugas mandiri tak terstruktur kepada peserta didik menyusun pertanyaan berdasarkan isi
cerkak 10
E. Media Sumber Pembelajaran
kidemang.com
forumbasajawasmpn1po. blogspot.com
Supartobrata.com
LKS TUNTAS Kelas X
F. Penilaian Hasil Belajar
Penilaian proses dilaksanakan selama pembelajaran berlangsung dengan pengamatan
terhadap aspek-aspek keseriusan dan keantusiasan
Penilaian hasil dilakukan dalam bentuk pemberian tugas individu dengan rambu-rambu penilaian 1 Ketepatan dalam tema cerkak yang dibaca 2 Ketepatan dalam menemukan
alur cerkak 3 Ketepatan dalam mengidentifikasi tokoh dan penokohan dalam cerkak 4 Ketepatan dalam menemukan amanat yang terkandung dalam cerkak 5 Ketepatan dalam
menyusun ringkasan cerkak6 Ketepatan dalam menyusun pertanyaan berdasrkan isi cerkak
Butir Soal:
1. Wacanen teks cerkak ing ngarep kelas 2. Sebutna unsure-unsur pembangun cerkak tema, alur, paraga, amanat pesen
3. Gawea ringkesan saka cekak mau nganggo bahasamu dhewe
RPP Bahasa Jawa kelas X Semester 2 Tahun Pelajaran 20152016
RPP Bahasa Jawa Kelas XI Semester 2 2010-2011 33
33
4. Garapen pitakonan-pitakonan ing LKS TUNTAS a. Apa tema cerkak ing dhuwur?
b. Sebutna paraga saka cerkak ing dhuwur mau? c. Jelasna kanthi cetha kepriye watake para paraga ing cerkak mau?
d. Kepriye alure cerkak ing dhuwur e. Piweling apa sing bisa kok jupuk saka cerkak ing dhuwur
Kunci Jawaban :
1.Kawicaksanaan guru 2.Kawicaksanaan guru
3. Kawicaksanan guru 4.a. Pagesangan ing bebrayan
b. Sutha petik, Wirani, Darkun lan Sipir tahanan
c. Watake para paraga :
Sutho pethik : sabar, narima
Wirani : sabar, tresna marang garwa
Darkun : grapyak, seneng guyon
Sipir tahanan : disiplin d. Alur mudur
e. Dadi manungsa kudu tansah muji syukur marang Gusti Ingkang Maha Agung kang wis paring kanugrahan, keslametan lan bagas kawarasan.
Pedoman Penyekoran :
No Uraian
Kriteria Ketepatan Benar
Setengah Salah 1
Ketepatan dalam membacakan teks cerkak
20 10
2 Ketepatan dalam menemukan
unsure-unsur pembangun cerkak 40
20 3
Ketepatan dan kelogisan dalam menyusun ringkasan cerkak
20 10
4 Ketepatan dalam menyusun
pertanyaan berdasarkan isi cerkak 20
10 Total
100 50
Kajen, Januari 2016
Mengetahui, Kepala SMA PGRI 2 Kajen
Guru mata pelajaran,
RPP Bahasa Jawa kelas X Semester 2 Tahun Pelajaran 20152016
RPP Bahasa Jawa Kelas XI Semester 2 2010-2011 34
34
Achmad Jaenudin, S.Pd Sri Budiarti, S.Pd.
NIY. 201877 NPP. 306002071
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 10 Nama Sekolah
: SMA PGRI 2 Kajen Mata Pelajaran
: Bahasa Jawa Kelas Semester
: X2 Pertemuan ke-
: 10 Alokasi Waktu
: 2 X 45 menit Standar Kompetensi
: Membaca
Mampu membaca dan memahami bacaan nonsastra maupun sastra,
berhuruf Latin maupun Jawa dengan berbagai keterampilan dan teknik
membaca.
Kompetensi Dasar : Membaca nyaring cerkak
Indikator : Menyusun ringkasan cerkak
Menyusun pertanyaan berdasarkan isi
cerkak
A. Tujuan Pembelajaran