- Memperagakan gerak tumbuhan dalam bentuk tarian diiringi dengan lagu secara berkelompok
3.
Penutup
- Mendengarkan cerita “ Anggrek “
B. TEKNIK PELAKSANAAN
Guru mengajak siswa menyimak dan melakukan percakapan tentang tempat hidup tanaman yang diawali dengan dialog singkat secara bersama-sama, kemudian dilakukan
secara berpasangan
Guru mengajak siswa mengamati gambar pertumbuhan biji hasil percobaan dan
menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan percobaan
Guru menugasi siswa menyebutkan tempat hidup tanaman yang tampak pada gambar dan mewarnainya
Guru menugasi siswa melengkapi tabel tentang berbagai jenis tanaman dan tempat
hidupnya dengan cara member tanda ceklis
Guru menugasi siswa memilih tanaman yang hidup di darat dan yang hidup di air berdasarkan gambar dengan memberi tanda ceklis
Guru mengajak siswa memperagakan gerak tumbuhan dalam bentuk tarian diiringi
dengan lagu secara berkelompok.
Guru membacakan cerita,siswa diminta untuk mendengarkannya dengan baik
C. CATATAN SISWA Ilmu Pengetahuan Alam
Tanaman ada yang bisa hidup di darat tanah, hidup di air, dan ada pula yang hidupnya
menempel pada tumbuhan lain
Contoh tanaman yang hidup di darat yaitu pohon pisang, pohon jagung, pohon pepaya, jeruk,tomat, singkong
Contoh tanaman yang hidup di air yaitu kangkung air, enceng gondok, teratai, rumput laut.
Tanaman padi cocok ditanam di sawah, karena membutuhkan banyak air
Beberapa jenis tanaman hidupnya menempel pada tumbuhan lain. Ia tidak bisa membuat
makanan sendiri melainkan mengambil makanan dari tanaman yang ditumpanginya
Tanaman yang menempel pada tanaman yang lain disebut parasit
Contoh tanaman yang menempel pada tanaman lain adalah : o
Tanaman paku-pakuan menempel pada pohon-pohon yang besar o
Tali putri juga menempel pada tanaman teh-tehan o
Benalu menempel pada pohon mangga,pohon jambu
Tanaman anggrek, meskipun menempel pada tumbuhan lain tetapi tidak merugikan tanaman yang ditumpanginya
D. TUGAS RUMAH
Amatilah berbagai tumbuhan di sekitar rumahmu
Di manakah tumbuhan itu hidup ? Di darat, di air, atau menempel pada tumbuhan lain ?
Catatlah hasil pengamatanmu pada buku PR
E. CERITA PENUTUP
Anggrek
Anggrek merupaka bunga yang memesona. Keindahan anggrek banyak dikagumi para penggermarnya di seluruh dunia.keunggulan anggrek terletek pada sosoknya yang indah dan
kesegarannya yang mampu bertahan berhari-hari. Keelokannya dapat dinikmati dalam aneka warna, bentuk, dan ukuran.warnanya ada yang merah jambu, merah tua, oranye, ungu, putih,
kuning, hijau, atau campuran berbagai warna tersebut, bahkan ada yang hitam. Anggrek dapat ditanam di medi arang, batu bata, akar pakis, atau serabut kelapa.biasanya
anggrek ditanam di bawah naungan paranet atau jaring-jaring. Tetapi, ada juga anggrek yang lebih suka mendapatkan sinar matahari langsung, misalnya anggrek vanda.
Anggrek potong digunakan dalam rangkaian bunga, misalnya jenis Dendrobium dan Oncidium. Ada pula anggrek yang dipelihara sebagai tanaman bunga pot penghias meja, misalnya
Phalaenopsis dan Cattleya.
Sumber : Seri Mengenal Flora : Bunga di Sekitar Kita 2005 : 4-5
Tema : Hewan dan Tumbuhan Sub Tema : Tumbuhan Itu Berguna
Hari ke : 4
A. JADWAL HARIAN No.
Kegiatan Belajar Mata Pelajaran
1.
Pembukaan -
Mendengarkan teks lagu yang dibisikkan guru dan menyimaknya kemudian menyampaikan kembali
secara berkelompok
- Menyanyikan lagu yang dibisikkan guru
Bahasa Indonesia
2.
Inti -
Membaca puisi yang berjudul Kebunku dengan ekspresi yang tepat
- Menjelaskan isi puisi dengan cara melengkapi kalimat
sesuai isi puisi -
Membuat puisi tentang tumbuhan dan cara Pendidikan Kewaeganegaraan
Bahasa Indonesia Ilmu Pengetahuan Alam
Pendidikan Jasmani Olah raga dan Kesehatan
merawatnya -
Menjelaskan cara merawat tanaman berdasarkan gambar
- Menyebutkan akibat lingkungan alam tumbuhan
tidak terpelihara secara diskusi -
Menjelaskan cara merawat diri rambut, hidung, telinga
berdasarkan gambar dan pengalaman -
Menjawab pertanyaan-pertanyaan tentang cara merawat diri
3.
Penutup -
Mendengarkan cerita berjudul Belajar Berkebun
B. TEKNIK PELAKSANAAN
