keterampilan berbicara bahasa Prancis kelompok eksperimen diberi pre-test terlebih dahulu. Subjek pada kelompok eksperimen yang diberi pretest sebanyak
31 siswa. Penghitungan hasil skor pretest menggunakan program SPSS 15.0 for windows.
Hasil pre-test dari subjek berjumlah 31 diperoleh nilai tertinggi sebesar 11 yang diraih oleh 1 orang siswa dan nilai terendah sebesar 8 yang diraih oleh 8
orang siswa , mean sebesar 9,07, median sebesar 9, modus sebesar 9, dan standar deviasi sebesar 0,828.Berikut ini tabel skor pre-test keterampilan berbicara kelas
eksperimen.
Tabel 6: Skor Pre-test Kelas Eksperimen Skor
Skor Max 11
Skor Min 8
Mean M
9,07
Median Me 9
Modus Mo 9
andar Deviasi So
0,828
b. Data Pre-test Kelas Kontrol
Kelas control merupakan kelompok yang tidak diberi perlakuan treatment menggunakan media gambar puzzle. Seperti halnya yang dilakukan di
kelas eksperimen, sebelum kelas control diberi pembelajaran, dilakukan terlebih dahulu pre-test untuk mengetahui prestasi awal siswa dalam keterampilan
berbicara bahasa prancis. Pre-test dilakukan pada 30 siswa. Hasil pre-test dari subjek berjumlah 30 orang siswa, diperoleh nilai
tertinggi sebesar 12 yang diraih oleh 1 orang siswa dan nilai terendah sebesar 8 yang diraih oleh 3 orang siswa, mean sebesar 9,33, median sebesar 9, modus
sebesar 9, dan standar deviasi sebesar 0,884. Berikut merupakan tabel skor pre- test keterampilan berbicara pada kelas kontrol.
Tabel 7: Skor Pretest Kelas Kontrol Skor
Skor Max
12
Skor Min 8
Mean M 9,33
Median Me
9
Modus Mo 9
Standar Deviasi So 0,884
c. Data Post-test Kelas Eksperimen
Setelah diberikan pre-test dan diberikan perlakuan treatment menggunakan media gambar puzzle selanjutnya siswa diberikan post-test. Post-
test diberikan kepada siswa untuk melihat apakah terjadi perubahan nilai yang dicapai oleh siswa dalam keterampilan berbicara bahasa Prancis. Post-test
diberikan kepada subjek penelitian sebanyak 31 siswa. Hasil dari pengukuran tes akhir post-test kelompok eksperimen dari
subjek sebanyak 31 siswa, diperoleh skor tertinggi sebesar 13 yang diraih oleh 1 orang siswa, dan skor terendah sebesar 9 yang diraih oleh 6 orang siswa, mean
sebesar 10,47, median sebesar 10,00, modus sebesar 10, dan standar deviasi sebesar 1,106. Berikut ini merupakan tabel skor post-test keterampilan berbicara
kelas eksperimen.
Tabel 8: Skor Post-test Kelas Eksperimen Skor
Skor Max
13
Skor Min 9
Mean M 10,47
Median Me
10,00
Modus Mo
10
Standar Deviasi So 1,106
d. Data Post-test Kelas Kontrol
Post-test keterampilan berbicara bahasa Prancis diberikan pada kelas kontrol supaya dapat dilihat apakah ada perubahan nilai yang dicapai dalam
keterampilan berbicara bahasa Prancis tanpa menggunakan media gambar puzzle. Subjek yang diberikan post-test pada kelas kontrol sebanyak 30 siswa.
Hasil dari pengukuran tes akhir post-test kelompok kontrol dari subjek yang berjumlah 30 orang siswa, diperoleh skor tertinggi sebesar 12 yang diraih
oleh 1 orang siswa dan skor terendah 7 yang diraih oleh 1 orang siswa, mean sebesar 9,50 median sebesar 9,00, modus sebesar 9, dan standar deviasi sebesar
1,280. Berikut ini merupakan tabel skor post-test keterampilan berbicara kelas kontrol.
Tabel 9: Skor Post-test Kelas Kontrol Skor
Skor Max 12
Skor Min 7
Mean M
9,50
Median Me
9,00
Modus Mo 9
Standar Deviasi So 1,280
2. Uji Prasyarat Analisis Data Penelitian
a. Uji Normalitas Sebaran
Tujuan uji normalitas adalah untuk mengetahui apakah data dari sampel penelitian berasal dari populasi yang berdistribusi normal atau tidak. Uji
normalitas dalam penelitian ini menggunakan teknik uji Lilliefors atau disebut
