Hakikat Berbicara Berbicara Sebagai Suatu Keterampilan Berbicara

d. Hanya terdapat 1 kesalahan pada tata bahasa dan urutan namun tidak menghilangkan arti atau makna. e. Tidak ada kesalahan sama sekali pada tata bahasa dan urutan kata. 3. Kosakata Vocabulaire yang meliputi: a. Penggunaan kosakata masih sangat buruk sehingga dapat mengganggu percakapan. b. Penggunaan kata yang buruk dan kosakata yang terbatas sehingga sulit untuk dipahami. c. Penggunaan kosakata sering tidak tepat, sehingga percakapan agak terbatas sehingga terjadi ketidakcocokan pemilihan kosakata. d. Penggunaan kosakata sudah tepat, namun masih terdapat ketidak cocokan kebahasaan. e. Penggunaan kosakata dan ekspresi seperti penutur asli native 4. Kelancaran Aisance yang meliputi: a. Pembicaraan selalu terhenti dan terputus-putus sehingga percakapan menjadi macet. b. Pembicaraan masih sering ragu, sering diam, dan kalimat tidak lengkap. c. Pembicaraan kadang-kadang masih ragu karena masalah kebahasaan. d. Pembicaraan lancar, namun kadang-kadang masih kurang ajek. e. Pembicaraan sudah seperti penutur asli native. 5. Pemahaman Compréhension yang meliputi: a. Tidak dapat memahami sama sekali percakapan sederhana yang diajukan. b. Terdapat banyak kesulitan dalam melakukan percakapan. Tidak dapat memahami percakapan secara umum, sehingga perlu penjelasan dan pengulangan.

c. Memahami percakapan normal dengan agak baik, namun masih perlu

pengulangan. d. Memahami percakapan hampir mendekati normal, namun kadang-kadang masih perlu pengulangan. e. Memahami percakapan tanpa kesulitan sama sekali.

4. Tinjauan Tentang Media

Kata media berasal dari bahasa Latin yaitu medium yang secara harafiah berarti perantara atau pengantar. Media adalah perantara atau pengantar pesan dari pengirim ke penerima pesan. Dalam ilmu komunikasi, media dapat diartikan sebaai saluran, sarana penghubung, dan alat-alat komunikasi. Menurut Sadiman, dkk 2011: 7 media adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima sehingga dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan minat serta perhatian siswa sedemikian rupa sehingga proses belajar terjadi. Djamarah 1995: 136 menjabarkan bahwa media adalah alat bantu apa saja yang dapat dijadikan seagai penyalur pesan guna mencapai tujuan pembelajaran.Dari pengertian media diatas dapat disimpulkan bahwa media adalah segala sesuatu yang