5
Fani Aditya, 2014 Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Menurut Persepsi Peserta Didik Terhadap Motivasi
Belajar Pada MemeliharaServis Sistem Bahan Bakar Bensin di SMKN 6 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
“PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MENURUT PERSEPSI PESERTA DIDIK TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PADA
KOMPETENSI MEMELIHARASERVIS SISTEM BAHAN BAKAR BENSIN DI SMKN 6
BANDUNG”
B. Identifikasi Masalah Penelitian
Adapun identifikasi masalah di dalam penelitian ini adalah: 1.
Sebagian peserta didik yang kurang memahami penjelasan guru dalam mengajar kompetensi memeliharaservis sistem bahan bakar bensin.
2. Sebagian peserta didik merasa tidak memperoleh perhatian dari guru
kompetensi memeliharaservis sistem bahan bakar bensin baik sebelum maupun sesudah proses belajar mengajar.
3. Sebagian peserta didik merasa tidak memperoleh dorongan bermotivasi dari
guru kompetensi memeliharaservis sistem bahan bakar bensin. 4.
Sebagian peserta didik, tidak memperoleh informasi awal atau pembagian silabus sebelum proses belajar mengajar.
5. Sebagian peserta didik yang mendapat kesulitan dalam menyelesaikan soal-
soal ujian ataupun tugas yang diberikan oleh guru.
C. Perumusan Masalah Penelitian
Sesuai identifikasi sebagaimana yang telah dikemukakan, masalah dalam penelitian ini selanjutnya dirumuskan sebagai berikut:
1. Apakah terdapat pengaruh persepsi peserta didik tentang kompetensi
pedagogik guru
terhadap motivasi
belajar pada
kompetensi memeliharaservis sistem bahan bakar bensin ?
2. Bagaimana pengaruh persepsi peserta didik tentang kompetensi pedagogik
guru terhadap motivasi belajar pada kompetensi memeliharaservis sistem bahan bakar bensin ?
6
Fani Aditya, 2014 Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Menurut Persepsi Peserta Didik Terhadap Motivasi
Belajar Pada MemeliharaServis Sistem Bahan Bakar Bensin di SMKN 6 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
3. Seberapa besar pengaruh persepsi peserta didik tentang kompetensi
pedagogik guru terhadap motivasi belajarnya pada kompetensi
memeliharaservis sistem bahan bakar bensin ?
D. Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dan menganalisis: 1.
Nilai persepsi peserta didik tentang kompetensi pedagogik guru pada kompetensi memeliharaservis sistem bahan bakar bensin.
2. Nilai motivasi belajar peserta didik pada kompetensi memeliharaservis
sistem bahan bakar bensin. 3.
Besarnya pengaruh persepsi peserta didik tentang kompetensi pedagogik guru terhadap motivasi belajar pada kompetensi memeliharaservis sistem
bahan bakar bensin.
E. Manfaat Penelitian
