Adhi Octarini Hasanah, 2015 DESAIN PEMBELAJARAN GERAK BENDA BERBASIS MODEL INKUIRI BERDASARKAN ANALISIS
KESULITAN BELAJAR SISWA KELAS 3 SEKOLAH DASAR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
3. Bagi Guru
a. Menyediakan contoh bagaimana merancang pembelajaran
berdasarkan analisis kesulitan belajar siswa pada materi gerak benda.
b. Menyediakan gambaran bagaimana desain pembelajaran dengan
model inkuiri terhadap hasil belajar siswa.
E. DEFINISI OPERASIONAL
Peneliti menafsirkan beberapa istilah dalam penelitian ini, yang tujuannya agar tidak terjadi kesalah pahaman dalam menafsirkan istilah-istilah
sebagai berikut:
1. Desain Pembelajaran
Gagne dalam Sanjaya 2012, hlm. 66 menjelaskan bahwa “Desain
pembelajaran disusun untuk membantu proses belajar siswa, di mana proses belajar itu memiliki tahapan segera dan tahapan jangka
panjang.” Pendapat lain yang dikemukakan oleh Gentry dalam Sanjaya 2012
, hlm. 67 mengemukakan bahwa “Desain pembelajaran berkenaan dengan proses menentukan tujuan pembelajaran, startegi
dan teknik untuk mencapai tujuan serta merancang media yang dapat digunakan untuk efektivitas pencapaian tujuan.” Berdasarkan
pandangan tersebut dapat disimpulkan bahwa desain pembelajaran sangat diperlukan oleh setiap guru dalam merencanakan pembelajaran
di dalam kelas dengan tujuan untuk meningkatkan kualitas dalam pembelajaran dan tidak bersifat tradisional. Belajar seseorang dapat
dipengaruhi oleh dua faktor yaitu faktor internal dan eksternal. Faktor internal merupakan faktor yang sangat berkaitan dengan kondisi yang
dibawa atau datang dari dalam masing-masing individu siswa. Sedangkan faktor eksternal merupakan faktor yang datang dari luar
masing-masing individu, yaitu berkaitan dengan penyediaan kondisi atau lingkungan yang didesain agar siswa belajar. Oleh karena itu,
desain pembelajaran berkaitan dengan faktor eksternal ini yaitu
Adhi Octarini Hasanah, 2015 DESAIN PEMBELAJARAN GERAK BENDA BERBASIS MODEL INKUIRI BERDASARKAN ANALISIS
KESULITAN BELAJAR SISWA KELAS 3 SEKOLAH DASAR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
pengaturan lingkungan dan kondisi yang memungkinkan siswa dapat belajar.
2. Gerak Benda
Gerak benda merupakan salah satu sub materi dalam pelajaran IPA kelas III semester 2, yang membahas mengenai gerak benda, jenis-
jenis gerak benda, faktor yang mempengaruhi gerak benda, dan kegunaan dari gerak benda.
Hendri 2010, hlm. 67 menyatakan bahwa “Gerak adalah
perubahan kedudukan benda terhadap benda lain yang berfungsi sebagai acuan atau patokan”. Sedangkan benda merupakan barang-
barang yang menempati ruang. Jadi dapat disimpulkan bahwa gerak benda merupakan perubahan kedudukan benda yang menempati ruang.
3. Model Inkuiri
