31
Helmi Rahmat, 2013 Kecenderungan Kepribadian Peserta Didik Berdasarkan Tingkat Gejala Stres Akademik
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
X-B 45
38 X-C
44 30
X-D 44
32 X-E
44 34
X-F 42
35 X-G
42 35
X-H 44
39 X-I
46 43
X-J 44
35 JUMLAH
822 738
B. Pendekatan dan Metode Penelitian
1. Pendekatan Penelitian
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, yaitu pendekatan yang memungkinkan dilakukannya pencatatan data
hasil penelitian secara nyata dalam bentuk angka sehingga memudahkan proses analisis dan penafsirannya dalam menggunakan perhitungan statistik.
Pemilihan pendekatan kuantitatif dalam penelitian ini karena merupakan pendekatan penelitian yang menekankan analisis pada data numerikal yang diolah
dengan metode statistik. Pendekatan kuantitatif memungkinkan dilakukannya pencatatan data hasil penelitian secara nyata dalam bentuk angka sehingga
memudahkan analisis dan penafsiran data dengan menggunakan pendekatan statistik.
2. Metode Penelitian
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, yang bertujuan untuk melukiskan suatu kondisi apa adanya pada saat penelitian
dilakukan. Penelitian deskriptif merupakan metode penelitian yang berusaha menggambarkan dan menginterpretasi objek sesuai dengan apa adanya. Penelitian
ini juga sering disebut noneksperimen, karena pada penelitian ini penelitian tidak melakukan kontrol dan manipulasi variabel penelitian. Dengan metode deskriptif,
penelitian memungkinkan untuk melakukan hubungan antar variabel, menguji
32
Helmi Rahmat, 2013 Kecenderungan Kepribadian Peserta Didik Berdasarkan Tingkat Gejala Stres Akademik
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
hipotesis, mengembangkan generalisasi, dan mengembangkan teori yang memiliki validitas universal.
Penggunaan metode deskriptif ini tidak hanya terbatas pada pengumpulan dan penyusunan data, sebab metode deskriptif mempunyai ciri-ciri sebagai
berikut: memusatkan diri pada pemecahan masalah-masalah yang ada sekarang pada masalah yang aktual, mula-mula data dikumpulkan kemudian disusun dan
dijelaskan sehingga diharapkan memperoleh kesimpulan yang mungkin dapat diangkat ke taraf generalisasi berdasarkan hasil-hasil pengolahan dan analisis
data. Dengan mengacu kepada konsep tersebut maka penelitian yang dilakukan
akan berusaha mendeskripsikan kecenderungan kepribadian peserta didik berdasarkan tingat gejala stres akademik pada peserta didik kelas X SMA di
Kabupaten Garut Tahun Ajaran 20112012.
C. Definisi Operasional Variabel
