C. Jenis Data
Dalam pelaksanaan penelitian pengembangan
RD ini, peneliti
menggunakan dua jenis data yang dikumpulkan, yaitu 1. Data kualitatif, yaitu data yang berupa pendiskripsian dalam bentuk informasi
kalimat yang diperoleh pada tahap pendahuluan. Data kualitatif ini berupa tanggapan dan saran yang diberikan oleh validator dan deskripsi
keterlaksanaan uji coba perangkat desain pembelajaran. 2. Data kuantitatif, yaitu data yang diolah dengan menggunakan perumusan
angka pada tahap pengembangan. Data kuantitatif ini dapat diperoleh dari skor angket penilaian dari validator.
D. Instrumen Pengumpulan Data
Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data ini ialah menggunakan lembar validasi dan lembar angket.
1. Lembar validasi Lembar validasi digunakan untuk mengetahui apakah LKPD Fisika
Berbasis Inkuiri terbimbing dan instrumen yang telah dirancang valid atau tidak. Lembar validasi pada penelitian ini terdiri atas 3 macam yaitu:
a. Lembar validasi Ahli Materi Lembar validasi Ahli Materi berisi materi yang berkaitan dengan
pembelajran Fisika khususnya dimateri Alat Optik
b. Lembar Validasi Media
Lembar Validasi Media berisi tentang menganalisis dan mengkaji dari segi tampilan, tata letak teks dan gambar, kesesuaian jenis huruf dan
ukurannya, kesesuaian warna serta pemilihan background. c.
Lembar Validasi Agama Mengkaji nilai-nilai keislaman yang terkandung dalam Al- Qur’an
yang disinkronkan dengan pembelajaran Fisika d.
Lembar Validasi Pengguna Guru dan Siswa Lembar validasi pengguna ditujukan kepada Guru dan siswa
bertujuan untuk mengetahui apakah LKPD yang dikembangkan dirasa valid atau tidak dalam hal kemudahan materi dan kemenarikan bahan
yang dibuat.
E. Teknik Pengumpulan dan Analisis Data 1. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data merupakan langkah yang paling strategis dalam penelitian, karena tujuan utama dalam penelitian adalah mendapatkan data.
Teknik pengumpulan data terdiri dari lembar instrumen validasi yang terdiri dari validasi ahli materi, ahli media dan agama, lembar validasi praktisi yaitu guru
IPA MTs kelas VIII, serta lembar angket respon peserta didik.
Kategori