48
Sedangkan reliabilitas antar rater menunjukkan hasil 0,968. Hasil tersebut menunjukkan bahwa nilai reliabilitas termasuk dalam kategori memuaskan karena
mendekati angka 1. Sedangkan untuk mengetahui reliabilitas internal alat ukur, peneliti
menggunakan rumus KR20 yang dikembangkan oleh Kuder dan Richardson, dimana diperoleh hasil sebagai berikut:
r =
−
{
, − , ,
} r =
{
, ,
} r = 0,943
Dalam penelitian ini, kriteria uji realibilitas menggunakan koefisien korelasi berada antara 0-1. Suatu instrumen penilaian dikatakan reliabel jika
koefisien korelasinya ≥0,6, makin tinggi koefisien korelasi makin reliabel instrumen tersebut, dan sebaliknya. Instrumen penilaian pada penelitian ini
memiliki hasil 0,943. Maka secara keseluruhan butir soal tersebut dinyatakan reliabel.
H. Teknik Analisis Data
Dalam penelitian ini analisis data digunakan untuk mengetahui kemampuan mengenal suku kata awal sama TK Kelompok B di Gugus PAUD 4
Tirtomartani Kalasan, langkah-langkah yang dilakukan adalah sebagai berikut. 1. Menghitung total skor kemampuan mengenal suku kata awal sama dari semua
pertanyaan.
49
2. Menghitung rata-rata skor kemampuan mengenal suku kata awal sama dari setiap butir pertanyaan.
Untuk menghitung rata-rata skor dari setiap butir pertanyaan menggunakan perhitungan persentase. Dari hasil rekapitulasi data, dihitung nilai
persentase untuk setiap skor yang diperoleh responden, dengan menggunakan rumus sebagai berikut.
NP =
�
× Keterangan :
NP = Nilai persentase
R = Skor yang diperoleh
SM = Skor maksimal Ngalim Purwanto, 2006: 102
Dalam penelitian ini penulis menggunakan perhitungan presentase untuk digunakan nilai rata-rata setiap butir instrumen. Perhitungan presentase tersebut
ditentukan dengan cara mengkombinasikan suatu bobot nilai tiap jawaban responden pada tiap-tiap butir nilai sebagai berikut: Bisa= 1, Tidak Bisa= 0.
Apabila mayoritas tanggapan responden “Bisa” maka besar mean akan
mendekati 1, sebaliknya apabila mayoritas tanggapan responden “Tidak Bisa”
maka nilai mean akan mendekati nilai 0. Setelah mengetahui presentase tersebut, langkah selanjutnya adalah menetapkan predikat. Predikat dijadikan acuan dalam
penelitian ini untuk mengetahui kategori kemampuan mengenal suku kata awal sama. Berikut pedoman penilaian menurut Suharsimi Arikunto 2005: 44:
Jika memiliki kesesuaian 81 - 100 : sangat baik Jika memiliki kesesuaian 61 - 80 : baik
Jika memiliki kesesuaian 41 - 60 : cukup
50
Jika memiliki kesesuaian 21 - 40 : kurang Jika memiliki kesesuaian 0 - 20 : kurang sekali
Data yang telah dihitung selanjutnya disusun dan disajikan dalam bentuk tabel dan diagram. Karena jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif, maka
analisis data dilakukan berdasarkan data yang diperoleh lalu dijabarkan secara deskriptif kedalam kalimat-kalimat yang mudah dimengerti, sehingga dapat
menggambarkan secara jelas keadaan atau fakta yang ada mengenai kemampuan mengenal suku kata awal sama kemudian diambil kesimpulan-kesimpulannya.
51
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
