Materi Praktik Mengajar Terbimbing

g Indikator : 1.2.1 Membilang Loncat 1.3.1 Menjumlahkan dua bilangan dengan dan tanpa menyimpan. h Materi Pembelajaran : 1. Membilang loncat. 2. Penjumlahan dua bilangan dengan dan tanpa menyimpan. 3 Praktik Mengajar Terbimbing 3 a Hari, Tanggal : Kamis, 11 Agustus 2016 b Kelas Semester : III A 1 c Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial IPS d Alokasi Waktu : 2 x 35 menit e Standar Kompetensi : 1. Memahami lingkungan dan melaksanakan kerja sama di sekitar rumah dan sekolah. f Kompetensi Dasar : 1.4 Melakukan kerja sama di lingkungan rumah, sekolah, dan kelurahan desa. g Indikator : 1.4.1 Menyebutkan bentuk-bentuk kerja sama di lingkungan rumah. 1.4.2 Menyebutkan bentuk-bentuk kerja sama di lingkungan sekolah. 1.4.3 Mengelompokkan gambar yang termasuk kerja sama di lingkungan rumah. 1.4.4 Mengelompokkan gambar yang termasuk kerja sama di lingkungan sekolah. 1.4.5 Menyebutkan manfaat kerja sama. h Materi Pembelajaran : 1. Bentuk-bentuk kerja sama di lingkungan keluarga. 2. Bentuk-bentuk kerja sama di lingkungan sekolah. 3. Manfaat kerja sama. 4 Praktik Mengajar Terbimbing 4 a Hari, Tanggal : Jumat, 2 September 2016 b Kelas Semester : II B 1 c Mata Pelajaran : Matematika d Alokasi Waktu : 2 x 35 menit e Standar Kompetensi : 1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500. g Kompetensi Dasar : 1.3 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500. h Indikator : 1.3.1 Menjumlahkan dua bilangan dengan menyimpan. i Materi Pembelajaran : Penjumlahan dua bilangan dengan menyimpan.

2. Praktik Mengajar Mandiri

a. Pengertian Praktik Mengajar Mandiri

Praktik Mengajar Mandiri adalah praktik mengajar bukan kolaborasi sehingga hanya dilakukan oleh mahasiswa praktikan. Sedangkan guru pamong bertugas untuk membimbing praktikan dari persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Dalam persiapan praktik mengajar, mahasiswa praktikan akan dibimbing oleh guru pamong untuk menyiapkan segala hal yang dibutuhkan seperti perangkat pembelajaran, alat dan media pembelajaran, dan materi yang akan disampaikan. Untuk mendapatkan hasil yang maksimal, praktikan akan berkonsultasi dengan guru pamong dan dosen pembimbing.

b. Pelaksanaan Praktik Mengajar Mandiri

Praktik Mengajar Mandiri dilakukan selama dua kali dalam dua bulan 15 Juli- 15 September 2016. Adapun waktu yang digunakan menyesuaikan dengan kelas yang kosong atau juga dapat meminta waktu kepada wali kelas yang akan dituju. Praktikan mendapatkan kelas praktek di kelas II B dan V B. Kelas II B dan V B SD Negeri Demakijo 1 menggunakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP. Namun, kegiatan inti dalam langkah-langkah pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik yaitu 5 M mengamati, menanya, mencoba, menalar, dan mengomunikasikan. Karena menggunakan KTSP, maka sistem pembelajarannya masih per mata pelajaran.

c. Materi

1 Praktik Mengajar Mandiri 1 a Hari, Tanggal : Senin, 1 Agustus 2016 b Kelas Semester : II A 1 c Mata Pelajaran : Matematika d Alokasi Waktu : 2 x 35 menit e Standar Kompetensi : 1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500. f Kompetensi Dasar : 1.3 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500. g Indikator :

1.3.2 Mengurangkan dua bilangan dengan dan tanpa menyimpan. h

Materi Pembelajaran : Pengurangan dua bilangan dengan dan tanpa menyimpan. 2 Praktik Mengajar Mandiri 2